“圆梦中国·公益我先行”西南民族大学圆梦队活动
一、依据:1.中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》2.中宣部、教育部、国家民委《关于在学校开展民族团结教育活动的通知》教思政【2009】10号3.《国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》(国发【2008】21号)4.四川省教育委员会《关于印发四川省中小学教育技术装备标准和管理及评估细则的通知》川教基【2002】20号文)5.中央办公厅、国务院办公厅《关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见》
二、对象:四川省阿坝州藏羌族自治州红原县城关小学
三、内容:1.首先认领50名留守儿童、贫困儿童,为50名留守儿童带去图书、体育用品及生活用品。筹集资金,设立留守儿童公益成长基金。开展首期托管培训班。再次在甘孜、阿坝及凉山按照相同模式设立更多的公益托管学校。2.分期开班(寒暑假、虫草假及按季度开班)集中培训,长期关爱,设立成长档案,企业及社会爱心人士结对帮扶留守儿童。
四、目的:在于为培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥政府、民族高校特色优势,整合企业、社会资源,为少数民族地区、少数民族青少年服务,解决民族地区留守儿童心理问题,促进民族地区留守儿童、贫困儿童健康成长,提升少数民族青少年的动手能力,增进少数民族青少年对祖国的认同,对中华民族的认同,对中华文化的认同,对中国特色社会主义道路的认同,坚定他们跟党走中国特色社会主义事业道路的决心。
五、项目特色:公益性:公益培训中心不向学生收取任何费用。长期性:公益培训中心为每期学生设立成长档案。有效性:企业及企业家可以到中心结对帮扶学生,1对1及1对多等形式定点关爱学生。唯一性:一是我校学生来自民族地区,更了解民族地区青少年的生活习惯和文化;二是我校学生懂汉语及少数民族语言,可以更好地交流和沟通;三是我校有专业的藏学院、彝学院学生,学生多才多艺,可以很专业地开展服务工作。实用性:公益培训中心为学生提供作业辅导、课程提升及舞蹈、书法、职业技能等培训。现代性:采用先进的教学设备,科学的教学方案。