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给孩子一个七彩课堂

教育助学 为乡村沉淀更好的教育资源,用爱点亮孩子的七彩童年。

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善款接收:中国社会福利基金会

项目详情

“被善待过,方知这世界的美好。飞过,我就会记住自由的姿势“。

                                                                                     ——传梦公益体验团队体验官陈娟 

群山环绕的一些边远地区,这里的孩子们没有多少能够了解外面世界的机会,主要的知识来源就是乡村小学。他们有丰富的课表,有美术、有科学,却一直都只有教语文和数学的老师。 随着乡村教育环境的不断变化,学校有了越来越完善的配套设备,有画笔、乐器、计算机,有漂亮的校舍、足球,但音乐、美术、体育的老师仍然不够……

据调查显示,我国中小学美育师资仍存在较大缺口。即使是按国家规定的占总课9%的美育课程最低标准课时开课,全国尚缺2.8万名美育教师,其中乡村学校缺额更为集中,有6个省乡村小学美育教师缺额超过50%。 

正是为了让乡村孩子们能从小就看见这世界的七彩,对生活充满热爱与信心,也为乡村沉淀更好的教育资源,助力乡村振兴,就职于北京人民艺术剧院的孔维,在2014年发起了“资教工程”项目,通过为欠发达地区的学校配备专业教师(音乐、体育、美术、英语、信息技术),给孩子一个七彩课堂,使乡村孩子有机会享有公平而有质量的教育,促进学生德智体美劳全面发展。 

7年过去了,乡村的美好正在悄悄发生……


回报家乡,我是“传梦人”

 “学习的目的不是为了脱离贫困的家乡,而是为了让家乡脱离贫困。” 

 2015年,刚刚大学毕业的舒岐菊,原本计划和朋友一起去西藏支教,圆自己的“教书梦”,偶然的机会,最终加入了“资教工程”,回到了自己的家乡——云南腾冲,成为一名资教教师。舒老师说:“能够回到家乡的同时还能尽自己微博之力助力家乡教育,我感到非常荣幸!”

 刚到学校时了解到,这里的学生居然没有上过专业的音乐课,以前也就是那个录音机来播放,然后让学生自己学唱,当时舒老师就暗暗下决心,要改变现状,让孩子们唱出优美的歌曲。 

学校条件比较艰苦,没有专业的教室,舒老师就带着孩子们利用任何可以用的场地,科学实验室、操场上、石桌上都留下了她和孩子们的身影。

后来,搬到了新学校,有了音乐教室,孩子们能学的东西更多了,葫芦丝、电子琴、架子鼓……如今,孩子们从什么都不会到现在能用优美的声音演唱歌曲,知道了音阶、简谱等简单的乐理知识,还学会了乐器的演奏,每每看到乡村孩子们的点滴进步和自信的笑容,舒老师就觉得所有的努力都值得!

 舒岐菊,正用动人的音乐谱写着乡村校园最优美的歌,滋润着学生度过美好时光,让他们的童年更多姿多彩,不留遗憾。

在贵州晴隆的乡村学校里,有一位美术资教教师总会被学生们“弄哭”,她是姚薇,也是土生土长的贵州人。 

学校没有单独的美术室,姚老师就和孩子们一起收拾了一间杂物间做美术室。收拾期间,有孩子跑过去用本子给姚老师扇风、又用纸帮她擦汗,还会说这:“姚老师,您去休息,我们来!”看着他们小小的身体,既然能说出这样的话,姚老师第一次在学校里哭了。后来的生活,姚老师就一直被孩子们的温柔包裹,生活中充满了感动。

为了让孩子们的创作更贴近生活,姚老师就会结合农村当地条件而设计美术课,比如树叶、小花小草、麦秸秆、泥土、石头等。曾经有一节美术课上的是泥土雕塑,让孩子们在回家路上可以带一点泥土来。结果,上课时发现有一个孩子书包里没有一本书,背了一书包的泥土,看着书包里的泥土和孩子脸上的笑容和汗水,姚老师心疼地哭了,他们对美术的喜爱远远超出了姚老师的想象。

偏远乡村里的孩子没有走出过大山,自然多少有些羞涩,但更多的是淳朴,无论物质多么匮乏,仍然掩饰不了他们清澈的双眼所流露出来的期盼与求知的欲望。

 姚老师希望孩子们能通过美术激发他们的想象力,能大胆想象,能大胆创新,能自信地去描绘出自己想要的东西。

 姚薇,正用七彩的画笔描绘着乡村校园最绚丽的画,激励着学生创造属于自己的七彩童年,让他们的未来充满更多美好的可能。


为爱播种梦想,让爱成长  

“我要留住老师,就是为了传递梦的可能,因地制宜,从根本改变,为孩子们打造一个七彩课堂。”传梦公益创始人孔维认为:人生的价值,不只在于光影留声,更在于关注现实,甚至是去改变现实。 

“资教工程”历时7年的辛勤耕耘,从无到有,我们努力让优质的乡村教育照进崎岖的现实。截至2021年8月,“资教工程”项目已累计支持贵州、云南、广西、广东、甘肃5个省、自治区16个县市区的269名乡村教师,直接惠及81所乡村学校36000多名乡村孩子!不仅为当地培养了一批“守得住乡村”的教育人才,也为社会力量参与教育精准扶贫贡献了“传梦经验”。 

我们希望通过教师们告诉孩子:“学习的目的不是为了脱离贫困的家乡,而是为了让家乡脱离贫困。”

每一个孩子,都值得被宠爱。

每一个梦想,都值得被浇灌。

无论我们来自哪里,在追梦的路上,我们都是一样的。

诚挚邀您成为【传梦月捐人】,用持续的爱陪伴乡村孩子们成长,用持续的温暖点亮他们的七彩梦想。


项目预算

管理费说明:善款总额的10%为项目综合管理费用。

 

项目执行计划

1、每年7月至8月,开展资教教师招募工作,完成面试、培训、入校准备等相关工作。

2、每年9月至次年6月,资教教师入校上岗,在合作项目学校为乡村孩子开展七彩课堂、兴趣小组及社团活动、留守儿童陪护等内容,并根据项目管理要求提交月度/学期开展记录表。执行方将每月、每学期对资教教师进行考核,依考核情况发放资教津贴及补贴。

3、每年计划开展2场乡村儿童主题公益活动,展示“资教工程”项目成果;计划开展15次教研培训(如线上教研、网络培训、跟岗培训等),提供专业发展支持,提升教师专业水平;计划开展2次下校探访,实地确认项目执行情况等。

募捐方案备案编号

53100000500019795AA20056

善款用途

截至2022年12月31日,“资教工程”项目已累计支持贵州、云南、广西、广东、甘肃等8个省、自治区27个县市区的312名乡村教师,直接惠及103所乡村学校65000多名乡村孩子!“资教工程”项目计划在多地区实施新模式落地,深化布局全国性校际交流培训,搭建教师全面共享平台,进一步打造“资教工程”助力乡村教育高质量发展的实践范本。所获善款将用于项目直接支出、项目执行成本、行政管理费用三部分。其中,项目直接支出主要为资教教师资助金,包含教学津贴、生活补助、月度/学期奖励、成长支持等,保障教师教学生活,提升教师专业能力,支持教师更好地开展乡村教育工作。

开具发票方式

感谢您的捐赠,为保障每一位捐赠人的权益,中国社会福利基金会传梦公益基金将为已捐赠的爱心人士开具捐赠票据(注:为减少慈善机构的工作成本,我们将只开具300元或以上的捐助金额票据) 1、发送捐赠截图(包含捐赠项目、捐赠金额和交易单号)、票据抬头、收件人姓名、电话、地址、邮编至cmgy@dreamrelay.org.cn; 2、我们将在收到捐赠网友提出的开具发票申请邮件后15个工作日内,开具电子票据并发送指定邮箱。

发起信息

发起方

中国社会福利基金会
中国社会福利基金会官方微博

实施地区:国内

善款接收

中国社会福利基金会
中国社会福利基金会官方微博

联系人:梦梦
联系方式:075582220069
联系邮箱:chuanmeng@dreamrelay.org
机构住所:北京西城区广莲路1号建工大厦A座14层
登记管理机关:民政部
统一社会信用代码:53100000500019795A
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募捐动态

喜***005.22 08:13

用关注传递温暖,让行动表达关爱!10.00元

王一博公益站 一起捐

喜***005.22 08:13

一起向善良致敬!10.00元

爱心网友05.22 08:12

用关注传递温暖,让行动表达关爱!5.00元

C***L05.22 08:10

助力公益,让我们从现在开始!5.00元

幻***雾05.22 08:06

一起向善良致敬!1.00元

常***攀05.21 08:28

公益无大小,行动即榜样!4.00元

t***y05.21 08:13

用关注传递温暖,让行动表达关爱!10.00元

内***o05.21 08:08

助力公益,让我们从现在开始!7.50元

诗***心05.20 07:04

一起向善良致敬!1.00元

罗一舟网宣组 一起捐

狗***士05.19 22:33

公益无大小,行动即榜样!5.00元

进展报告

04.112024

四年前,范老师怀揣着满腔热忱踏上了“资教工程”项目学校贵州晴隆规模小学的任教之路,积极参与教研活动,吸收优秀教学精华并融入到日常教学中。然而,教学中难免遇到难题,比如有些学生在音乐课堂上违反纪律。于是,她强化课堂纪律,虽然情况有在好转,但课堂上的气氛似乎没有以前活跃了。她开始反思,是否过度的规则压抑了孩子们对音乐天然的喜爱。因此,她调整教学模式,在课堂中设计一系列寓教于乐的游戏环节,让学生从被动接受转向主动参与,从而将课堂转变为一个开放、互动的空间,通过在课堂加入诸如“贪吃蛇”、“你画我猜”等游戏,激发学生对音乐课的兴趣,师生也可以在欢快的气氛中进行情感的交流与知识的创新。这样一来,课堂又开始变得生机勃勃,孩子们开始期待每一节音乐课的到来,时常会询问:“今天范老师是不是给我们班上课呀?”作为一名与时俱进的教师,只有不断更新自我,才能更好地满足学生们的求知需求。每个学生都是课堂的主角,他们的个性和多样性恰恰赋予了课堂无比的生命力和色彩。只有尊重并引导这些鲜活的个体,使他们在轻松愉快的氛围中学习、创造、交流,才能真正实现音乐教育的目的,让每一节音乐课都变成一场充满欢乐与收获的心灵盛宴。

由中国社会福利基金会提交

01.302024

剪纸作为中国传统的民间艺术,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为丰富活跃乡村孩子的七彩课堂,进一步弘扬中华民族优秀传统文化。贵州晴隆甘沟小学的袁老师将非遗文化剪纸—刻画带进了乡村孩子们的七彩课堂。初次尝试剪纸,孩子们便被它所散发出的独特魅力所吸引。一张普通的纸,一把平凡的剪刀,却能创造出如此美妙的艺术。在孩子们一刀一刀的刻画当中,一张张红纸开始变得灵动起来,各种惟妙惟肖的图案在孩子们的手中一一呈现。剪纸是非常需要耐心和恒心,因为需要一刀一刀的刻,一点一点的削,方能将绚丽的图案刻绘在纸上。每一刀的力度和角度都需要精确掌握,稍有不慎,纸张都会在不经意间断裂。在这个过程中,孩子们自己的耐心和细致程度都会更高的要求,也会更加欣赏自己的剪纸作品。而当孩子们完成一幅剪纸作品时,那种成就感和喜悦更是溢于言表。一幅幅剪纸刻画作品是孩子们快乐参与的见证,在这个过程中,让孩子不仅感受到年味,也学会了剪纸的方法技巧,收获了成功的喜悦,更是对剪纸艺术产生了浓厚的兴趣,对中华优秀的传统文化有了更深刻的认同。新的一年,新的希望,愿每一个梦想都能在新的一年里绽放光彩,新年快乐!

由中国社会福利基金会提交

11.282023

在贵州晴隆甘沟小学的音乐教室里,传来悦耳动听的葫芦丝曲,为美丽的校园增添了一抹欢快的色彩。但是其实在罗老师到来之前,这些孩子们从来没有学习过传统乐器。于是,为了让乡村孩子们也能接触到传统乐器的魅力,罗老师成立了葫芦丝兴趣小组,选择了一些有音乐基础的学生加入,经过一段时间的学习,虽然有部分学生因为对葫芦丝的学习产生了倦怠而选择退出,但同时也有部分学生勤加练习,丝毫不觉得累,罗老师感慨颇深:“热爱能够成就梦想,一支小小的葫芦丝能让孩子们感知音乐的魅力,去见识更宽广的世界。”虽然他们大部分是留守儿童,但在葫芦丝兴趣小组的练习熏陶下,他们变得更加自信大方,对未来充满憧憬,敢于去追梦!罗老师认为,兴趣是最好的老师,它能激发孩子们内心的激情和动力,让孩子们在学习的道路上越走越远。就像学习葫芦丝一样,只要真正对它产生了浓厚的兴趣,就能坚持下去并取得进步。

由中国社会福利基金会提交

10.312023

家乡,是每个人成长的地方,对于家乡的记忆,每个孩子都是不一样的,为了让乡村孩子们更好地了解家乡的历史文化,资教教师带领着乡村孩子从身边出发,让他们思考观察,去发现家乡的美,家乡的特色,从而更热爱这片美好的土地。孩子们用眼睛、心灵去感受家乡自然形态中美的景象,寻找家乡的特色,发现自己喜爱的色彩,用小小的画笔,诠释着他们眼中的村庄风景,勾勒出了一个个充满色彩和幻想的美妙世界,让我们一起跟随乡村孩子们的画笔去感受,去体会……

由中国社会福利基金会提交

08.182023

截至2023年7月,“资教工程”项目累计资助贵州、云南、广西等8个省、自治区104所项目学校的313名乡村教师,共开展七彩课堂累计303922节;开展兴趣小组和社团活动累计41753次,参与学生917587人次;开展学生关爱陪护累计34824.1小时,开展资教教师教研培训累计118180.47小时,陪伴了65570名乡村孩子快乐成长,为他们插上梦想的翅膀,让他们的未来有更多的可能。

由中国社会福利基金会提交

07.312023

乡村英语的教学,因为地区、环境和乡村学生自身受教育程度等因素的差异,一直存在较多的问题和困难。很多乡村孩子甚至没有机会学习英语,久而久之,便会逐渐失去英语的学习兴趣。为了激发孩子们的学习英语的兴趣,提升自信力,贵州晴隆大厂小学英语资教教师熊德凤老师设计开展“用英语讲好中国故事”系列课堂,将中华传统文化融入英语课堂,用新颖的教学方式,参与感十足的环节设计,寓教于乐的课堂氛围,让乡村学生既能学习语言和各国文化,也能守好祖国的文化之根,树立民族文化自信,培养文化意识。

由中国社会福利基金会提交

06.292023

每个孩子心里都有一颗美的种子在萌芽,在丰富的想象力和创造力中展现。跳动的色彩、天马行空的创意,孩子的画作总是能呈现出意想不到的惊喜。在孩子想象的秘境中,再微小的画面都被他们赋予了有趣的生命。一支画笔、一段想象,就能将我们带入一个七彩的世界。他们一步步勾勒出美好的童年,浓郁的颜料浸润了稚嫩的童心,小小的梦想托起七彩的未来。

由中国社会福利基金会提交

05.042023

一支小小的画笔,一腔执着的热爱,一路辛勤的耕耘,激励着匡老师浇灌出精彩的七彩课堂,她用新颖有趣的教学方式吸引着乡村孩子们对美术产生兴趣,将发现美、感受美的教学理念渗透在美术课程教学中,打破传统的课堂教学,让孩子们走出课堂,接触大自然,巧用乡土资源,激发孩子们的想象力、创造力。匡老师认为:教育是一棵树摇动另一颗树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。她坚信薪火相传,青春无悔,用一年又一年的资教将不断感染这群可爱的孩子们,为乡村的教育之路汇入绵绵希望。

由中国社会福利基金会提交

03.012023

扎染,是创造力和与自然的巧妙结合,贵州晴隆大厂小学瓦老师将手工扎染搬进七彩课堂,组建扎染兴趣小组。首先,瓦老师介绍扎染的发展及操作手法,激发了孩子们的创作热情,他们全神贯注地沉浸在手工扎染的体验当中,将一张张白布用皮筋捆扎,浸润在喜欢的染液上,在染料和小方巾的碰撞下,将产生意想不到的变化。带着期待,孩子们迫不及待地拆开皮筋,一幅幅不同的画面展现在大家面前,孩子们在平平无奇的一张白布上看到了多样性,看似简单的扎染蕴含着许多的技艺和传统文化知识,在实践中体验传统扎染的艺术之美,感受非遗文化的魅力。

由中国社会福利基金会提交

01.162023

过去这一年漫长不易,充满了不确定,但确定的是我们始终初心如磐,笃行不怠,更确定的是,爱心朋友们不变的相伴相助!2023,春暖花开,邀您共赴资教工程新征程!

由中国社会福利基金会提交

12.072022

“我梦想当一年服装设计师,第一条裙子就是妈妈的公主裙!”“我要长成一米八的大个子,保护爸爸妈妈!”“我想要考进上海大学!”乡村孩子们拥有许多朴实又充满希望的梦想,或大或小,在偏远乡村有限的条件下,他们依旧怀揣希望,努力生长,倔强绽放,期待着能在未来的舞台上闪耀人生光彩。以梦为马,筑梦前行,让乡村孩子的梦想,跨越山与海,遇见温暖的造梦师!

由中国社会福利基金会提交

11.032022

在山里,父母因在外务工无暇照料孩子,孩子们的卫生习惯都有待提高。特别是低年级学生又有吸吮手指和用手直接拿东西吃的习惯,很容易导致消化道疾病和寄生虫病。于是,贵州盘州文阁小学的两位资教教师——王老师和李老师每个月不定期都会自发带上剪刀和指甲剪,为孩子们剪指甲,剪刘海。王老师说:“希望这种小事能在孩子心里播下爱的种子,渐渐温暖这些他们的内心。”在老师们看来,尤其在农村学校,对孩子们的日常陪伴与关爱显得尤为重要,有时候一袋零食、一件衣服、一次谈话、一个眼神,都可以在孩子心里留下很深的印记。希望每朵花都能被呵护,静待每朵花开。

由中国社会福利基金会提交

10.102022

如果信仰有颜色,那一定是那一抹中国红!五星红旗、天安门、绿水青山……从孩子们稚嫩却认真的一幅幅画作与手工作品中,感受他们的爱国之心,也感受孩子们对祖国未来的祝福,在孩子们的眼里,红旗翻动像海上的波浪,鲜艳的牡丹含苞待放,一副欣欣向荣的模样,他们将爱国之情融入到一幅幅充满童真、童趣的作品中,在祖国的阳光照耀下快乐成长!

由中国社会福利基金会提交

09.052022

九月开学季,校园再次充满了孩子们的欢声笑语,项目学校又迎来了一批新同学,伴随着清脆的上课铃,资教工程七彩课堂开课啦!收拾好心情,与孩子们一同开启未知新颖的新学期,共同奏响属于欢乐童年的乐章,用爱与陪伴温暖一批又一批的乡村孩子,带着梦想一起出发~让我们一起期待,这学期孩子们与资教教师会发生什么有趣的故事吧!

由中国社会福利基金会提交

08.232022

忙碌的春季学期在全体资教教师辛勤的耕耘和喜悦的收获中悄然划过,他们依然精神抖擞,积极开展七彩课堂及留守儿童陪护,让更多的乡村孩子能够感受到爱与陪伴,让他们逐渐打开心扉,在日以继夜的陪伴中温暖每一个乡村孩子。这一学期,我们收获了乡村孩子们的快乐成长,照亮了孩子们的梦想星空。新的学年即将开始,资教教师将继续怀揣初心,仰望星空,脚踏实地,在乡村教育路上一路生花!

由中国社会福利基金会提交

07.282022

在乡村地区,由于缺乏专业的音乐教师,很多乡村孩子甚至连国歌都不会唱,乐器也往往成为了摆设。资教教师怀揣着对教育的热情,走进一所所乡村小学,用爱与责任,带着孩子们开展丰富有趣的七彩课堂,与孩子一起愉快的唱歌跳舞,慢慢打开孩子们的心扉,一首首动听的音乐就像打开了魔法盒,欢乐的笑声、嘹亮的歌声飘逸于校园的每一个角落,快乐的旋律在孩子们的心间流淌。资教工程邀您一同携手,持续点亮乡村孩子的梦想星空,一起在音乐的世界里自由飞翔!

由中国社会福利基金会提交

06.212022

每一个梦想都不应被湮没,孩子们都是天生的艺术家,画画是孩子们认识世界,感知周围,表达情感最直接最简单的方式,乡村孩子在资教教师的带领下绘画出稚嫩的作品,一幅幅童真童趣的绘画作品,如同神奇的时光隧道,带我们回到快乐的童年。让我们一起看看孩子们的童真画作,感受他们的天马行空吧!

由中国社会福利基金会提交

04.242022

乡村孩子的心灵陪伴是“资教工程”重要的一环,我们希望孩子们不仅能通过七彩课堂得到个性发展,也能通过爱的陪伴得到心灵关怀。近期几位资教教师对徐红小学部分留守儿童开展集中陪护活动,以作业辅导、美术兴趣小组、心理疏导、小型音乐会等形式给孩子们营造温馨的港湾,一起唱歌,准备晚餐,用爱与温暖点亮他们心中那份光。未来,“资教工程”将结合美育探索更多新的留守儿童陪护形式,让更多的孩子受益于项目,不再孤独地成长。

由中国社会福利基金会提交

04.012022

全国疫情突发,一场抗疫斗争牵动所有人的心,无数逆行者戮力前行。“资教工程”乡村孩子们用手中的画笔描绘出抗疫工作者平凡又坚毅的面孔,用线条与色彩勾勒出最美逆行者的身影,他们将这些画作做为抗疫斗争的“武器”,通过一幅幅精彩的画作来表达传播爱与希望,致敬每一位在抗疫一线的最美逆行者。让我们一起来看看乡村孩子们这些充满爱的抗疫画作吧!

由中国社会福利基金会提交

11.222021

开学两个多月了,在本学期,贵州、云南地区都新增了许多项目学校,包括有许多新资教教师加入我们,一同助力乡村教育。截至2021年10月,“资教工程”已累计支持贵州、云南、广西、广东、甘肃5个省、自治区83所项目学校,为41000多位乡村学生带去22万多节七彩课堂,让他们拥有一个七彩童年!

由中国社会福利基金会提交

04.262021

阳春三月,不负春光!广西项目回访,一同见证资教教师的努力成果和孩子们的快乐成长;多方合作交流,相互学习和借鉴,携手为乡村教育助力、共建良好教育生态;项目在地化运营如火如荼,不断积蓄新力量,让更多孩子有机会享有公平而有质量的教育……请和我们一起,点亮梦想,一路为孩子们播种希望~

由中国社会福利基金会提交

03.122021

记录着传梦新春行动的2月月刊来啦!今年的春节依旧特殊,许多乡村孩子的父母因为响应就地过年未能回家团圆,但依然有我们的资教教师和广大爱心朋友一起为他们送祝福,让爱,永不缺席。地区项目官员“新官上任”,在地运营力量正在不断培育中……从乡村扶贫到乡村振兴,我们会继续努力,为乡村沉淀更好的教育资源,为乡村教师赋能,为乡村孩子圆梦!

由中国社会福利基金会提交

02.072021

最近,孩子们都陆续放假了,梦梦怎么知道呢?因为朋友圈孩子的动态少了,一群“晒娃”狂魔没素材了(可能吧……)如果你的朋友圈里有教师,你可能有这样的疑惑:这些教师们怎么恨不得一天发100条朋友圈呢?各种花式“晒娃”,绝对刷屏!今天,我们带大家一起揭秘【资教教师们的朋友圈】,看看各家的“晒娃”技巧,了解老师们的“真实操作”!

由中国社会福利基金会提交

11.202020

【传梦公益10月刊】金秋10月,是收获,也是新开始。公益新力量,聆听“资教工程”的故事,和传梦公益创始人孔维一起,关注乡村教育;项目落地新地区,开启全新的篇章;丰富的校际交流、学科教研活动……精彩内容,不容错过!

由中国社会福利基金会提交

06.212020

六年来,“资教工程”项目已在云南、贵州两个地区设立了38所项目学校,其中云南8所,贵州30所,累计招募了207名资教教师,给19000多名乡村孩子带去了七彩课堂,为他们插上梦想的翅膀,让他们的未来有更多的可能。

由中国社会福利基金会提交

06.092020

由中国社会福利基金会提交

06.092020

由中国社会福利基金会提交

06.092020

2月受疫情影响,各地工作单位延期复工,全国中小学延迟开学。传梦公益的小伙伴们却没有丝毫放松,开启“云办公”模式,正式复工也认真做好防疫工作。“资教工程”的老师们积极开展线上培训,孩子们则用自己的画作向一线的医护人员致敬。新冠无情,传梦有爱,让我们共同祈愿春来疫散,繁华似锦。

由中国社会福利基金会提交

11.192019

#10月是收获的季节# 传梦公益开展多项活动。资教教师在云南腾冲开展女童保护及留守儿童交流课,多位教师交流心得,并总结经验;22名资教教师参与为期3天的“传梦公益-音画梦想2019年秋季资教教师培训”,中国音乐家协会奥尔夫专业委员会资深会员吴建文老师对第一次接触“奥尔夫音乐教学法”资教教师进行指导。;传梦公益执行秘书长携工作人员与云南省腾冲市教育局相关领导举行座谈交流会,对腾冲当地“资教工程”的开展和推进达成多项一致;资教教师腾冲座谈会及项目学校走访交流....

由中国社会福利基金会提交

10.152019

#传梦5年,感恩相伴#九月,传梦公益5周年生日月圆满结束!感谢捐赠人支持,传梦永葆初心,“资教工程”为更多孩子带去七彩课堂。9月,传梦线上线下进行多场活动,资教教师分享会;传梦爱心伙伴探访;大型线下品牌活动;传梦作为典型教育扶贫项目在深圳市慈展会上展示。传梦的征程又将新的起航!

由中国社会福利基金会提交

09.182019

“资教工程”展开新学期资教教师补招,98位老师应聘教师根据音乐、体育、美术、英语、信息技术等5个科目类别分别进行面试。通过层层面试,筛选出符合“资教工程” 资教教师标准的30位老师。新学期开始,资教教师们将在各个教师岗位发挥光和热,给孩子们七彩的课堂。

由中国社会福利基金会提交

12.252015

@中国社会福利基金会 发起了公益项目【用红包“捐”个老师】,期待您的关注与支持!

由中国社会福利基金会提交