回顾2024年，我们一起在远方的旷野上创造了许多令人难以忘记的瞬间，他们点亮了每一个稀疏平常的日子，也共同构筑起生活的底色：近600位项目老师在尝试与突破中开启了在乡村一线的新一段旅程，他们在“记录”与“被记录”中带领孩子们做自己生活的“主角”；课堂上，越来越多的孩子们踊跃回答问题，课堂外，师生们不断产生新的灵感，也让始终陪伴他们成长的美丽支持者不断看见新的成果…… 四季轮转，总有一些美好值得全力以赴。谢谢您始终陪伴、支持乡村孩子和中国青年在广袤的乡村土地上遇见更好的自己。接下来，我们将通过5张照片，和屏幕前的您一起，捕捉美丽中国2024年度的美丽瞬间：

由中国儿童少年基金会提交

春日融融，怀揣着新的期待，美丽中国的师生们纷纷踏上了寻找春天的旅程。朝气蓬勃的年轻老师们走进乡野，把课堂“搬”进大自然，带领孩子们一起，感知自然传递出的灵光乍现的瞬间。新的故事正悄然开始，那些真实的更深层次的教育体验，以及更广阔的视野，也将在屏幕前的您的温暖守护下，逐一呈现……浏览更多美丽细节，请您签收这份2024年第一季度美丽季报。

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回顾2023年，我们都在努力成为更好的自己，2024年，我们又应该怎样过？美丽中国人们给出的回答是：要微笑，要出去走走看看，要学会记录，要一直陪伴，不要忘记，也不要丧失探寻生活意义的勇气。 月捐人锥条在美丽中国的一场春季招募宣讲会里，听到支教老师陈嘉钰说过一句话—“未来，不管我们的孩子是想去城市里发展或是重新回到家乡，这都是他们的选择，但前提是他们能有选择。”这令他印象极为深刻，锥条说，“我也希望在这条给他们创造选择的路上贡献自己的力量，希望自己在毕业后能成为美丽中国项目老师。总有人要往山里去，而我也要勇敢一次和很多次。”接下来，我们将通过6张照片，带着过去一年积攒的温暖和力量，和屏幕前的您一起，满怀期待地开启新的一年。

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六月，总是充满着惊喜和希望。我们从乡村孩子不设防的童真里找到了面对“长大”的勇气；从高考的拼搏氛围里感受到早早种下“心向未来”种子的意义；从项目老师在各地开展的丰富多彩的活动中，重新喜爱上了“枯燥的”阅读、“复杂的”科学实验、“烧脑的”艺术创作、古老的民族文化……也在窗外悠长的蝉鸣声中，忽然怀念起，那个承载无数难忘记忆的校园。 六月更是热烈的，我们中有无数人曾为梦想而战，但无论最终做出怎样的选择，请勇往直前吧，我们走的每一步路都作数。

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教育的新机会，在美好互动中不断涌现。 5月的美丽故事里，即将“毕业”的支教老师兴奋地谈起孩子们的点滴进步，生动盘点两年来为孩子们送去的“珍贵礼物”。充满创新力的青年们让纸张回归到最原始的状态，带领乡村孩子探索其中蕴含的大千世界；他们还通过精彩的自然营地活动，将孩子们领进教育的新场景，帮助孩子们在感受大自然的同时，拓宽视野、提升能力。 亲爱的美丽捐赠人，这个5月，我们闻到了旷野中的甜味，也看见了更加丰富的世界。很庆幸，我们每个人，都还处于相信爱和改变的时光里。

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当兴趣出现，教育就有了机会。在4月的美丽故事中，我们走出课堂，陪伴乡村孩子找到学习的乐趣；感受青年支教老师在持续的教育探索中，正逐步实现的自身成长；我们还曾被美丽中国师生在广阔田地里搭建的“美窑”逗笑，也跟随他们欢快的脚步，去寻找春天的模样…… 在美丽中国，春天是生机盎然的花草，是课间滑翔的纸飞机，是植树节共同种下的那棵小树，春天的样子是独一无二的。那么屏幕前的你，有哪些独特的春日记呢？

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3月，繁花次第绽放，一切都是新的开始。在3月的故事中，我们从支教老师为乡村孩子打造的“昆虫博物馆”里，感受到呵护孩子“好奇心”的重要性——原来，浩瀚的世间万物，才是一所永不枯竭的学校；我们也在支教老师开设的寒假研习营中，读懂了孩子们对美好未来的向往。老师们努力“充电”，只为让学生有更多新收获…… 一年之际在于春，“美丽中国支教”项目的师生们都在“暗自攒劲”，也希望屏幕前的您，在这个生机盎然的季节里，与他们一样，永远充满朝气与希望！【接下来，请查收您的3月美丽月报吧】

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2月，春风送暖万物新，随着天气的渐渐变暖，慢慢有了春暖花开的明媚。如同树木抽枝发芽，屏幕前的您也许已经萌生出新的愿景与希望。 在2月的故事中，我们看到支教老师和乡村孩子冲破层层障碍，共同打开一扇扇通往未来科技的大门；他们热爱阅读，和远方的朋友互通书信，分享灵感和趣事……书写的力量其实从未消失，那些一笔一划写下的诗，温暖的不只是时光，更是人心。 在充满生机勃勃的日子里，让我们一起拥抱温暖与热情，共同开启属于他们的春天的故事吧！【接下来，请查收您的2月美丽月报】

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伴随着新年的钟声响起，我们又共同经历了久违的美丽中国年。最热闹的春运、人头攒动的集市、全家团圆的喜乐氛围……我们伴随着春节的鞭炮声，步行在喜气洋洋的街道上，安心享受着团聚的温馨时刻。新的一年，我们依然在“美丽中国支教”项目的师生故事中相逢，遇见大山深处的梦想，见证乡村孩子的全面发展，听见广袤星空下的思索与关乎生命奥义的问答……一年又一年，那些鲜活与光热的闪光时刻，始终推动着我们走向每一个美好的明天。【接下来，请查收您的2023年第一份“美丽月报”】

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【好看的绘本自己画】在云南省临沧市双江县勐库镇中心完小，负责全校四、五、六年级美术课程的李佳妍老师，在支教的最后一个学期，领着这里的孩子们做起了原创绘本——孩子们自己创作绘本故事，自己为故事绘制情节画面。 19个班级，每个班级一个故事，每周画一个情节，佳妍老师陪着孩子们用手中的画笔地去表达自己、去赋予故事主人公以灵魂。当孩子们绘制完成后，她再将这些作品一一扫描录入电脑，精心排版、校对、印刷、装订成册。一个学期下来，1500多张美术作品凝结成19册学生绘本，在学校举办的校园阅读节活动上展示。孩子们第一次用双手触摸、翻阅到自己创作的文字和图画，内心无比自豪与满足，满满的获得感和幸福感。

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最美人间四月天，美丽中国各项目地春意盎然，有百花盛开的鲜妍，有新芽初放的绿，有点洒的细雨、轻柔的春风，还有呢喃绕梁的燕、田间低吟的蛙......这些在孩子们的眼里皆是诗。 近日，美丽中国支教老师带着学生们深入田间地头、走进大自然读诗、写诗，用真诚书写身边一切的同时，感知万物，照见自我。那些鲜活的、质朴的、纯真的、浪漫的、不遵循任何规则的语句，都洋溢着孩子们不同于成人世界的天真与烂漫。 今天，我们精心挑选了几首小诗来与你分享。愿你在忙碌的一天结束后，留一点时间给诗歌，留一点时间给自己。

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亲爱的爱心网友，从热闹非凡的春节回归正常生活了吧？也许我们中有很多人，依然思考着新的一年应该如何度过，怎样才能找到继续前行的力量。最近，我们邀请美丽中国支教项目的几位校友们（已完成两年支教的青年们），来分享往昔支教岁月中的珍贵回忆。有校友说，支教中的很多事情有些已经模糊了，但那些短暂又触动心灵的美好瞬间，却支撑着我们走过了很远的路。 在校友们分享的一些小故事中，你也许会发现，从此将不再为一些小事而焦虑，也不会再去纠结很多事情的意义，因为生活中没有任何一种收获可以离得开时间的沉淀。 其实，在乡村教育的土壤里，一直都有希望在悄悄生长。每一个永不言弃，努力向前的你都能点亮梦想和力量之光。

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春节的热闹烟火气儿，总是一年又一年印刻在我们记忆里。那些由“年”所聚集的欢声笑语，也总是能轻轻抚平我们在过去经历的一切辛苦，点燃起新的希望。 虎年新春临近，在这个吉祥的节日里，有哪些温暖与快乐值得分享？美丽中国云南、广东、甘肃、广西、福建五大项目地区的支教老师和乡村孩子们，决定通过一组组精彩纷呈的新春作品，向屏幕前的您传递“美丽中国年”的美好与祝福！从合唱到器乐，从摇滚到民歌，从画作到手工，从新年祝福到迎春诗歌……让我们看到了项目地师生的才华及风采，更收获了众多来自乡村孩子们的新春祝福！前往微博@美丽中国 ，即可收看这场精彩的乡村学校版“春节联欢会”，一起来为喜欢的节目作品点赞吧！

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在云南省保山市施甸县太平镇太平中学，有一个“实力很强”的航模科技社团。“水火箭”的制作和发射是社团的固定活动之一。该社团由2019级项目老师刘梦创办。今年9月，刘梦结束了两年支教，由2020级项目老师邱墅接手社团的授课和运营，继续为这所乡村中学的孩子们提供生动有趣的科学教育。 邱老师向孩子们提问： 下雨的时候，先看到闪电还是先听到打雷？ 为什么铁块丢进水里会下沉，而同样形状、大小的木头却会浮起来？ 这些常识性的问题非常简单，但孩子们的答案却让邱老师深受冲击——能准确回答这些问题的学生不超过30%。 新学期社团启动后，在航模课上，邱老师开始有意向孩子们渗透一些基础科学知识，并将生疏的概念讲得通俗易懂。当科学的兴趣被点燃，乡村孩子们展现出极强的理解能力和动手能力，这让邱老师倍感惊喜甚至感动——每讲一个新知识、新概念，孩子们都能很快理解，灵活地运用到自己的实验中；在组装飞机模型时，邱老师只要把标准样品摆在桌上，孩子们很快就能组装一个一模一样的出来。 他们的天赋，他们认真执着、积极努力、一丝不苟的品质，让邱老师看到了未来科学家的影子。

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立冬以后，日子仿佛慢了下来，人总是需要温暖来度过漫漫冬日的。但今天，我们要和大家一起去探寻支教生活中特殊的一面——心酸。由此我们收集了支教老师们的心酸故事：有学生因为想家嚎啕大哭，却又互相温暖，彼此治愈；有老师在面临多重压力时，忍不住崩溃大哭，却因此收获了学生的理解与关爱；又有老师在谈论学生时心酸到落泪，但更感欣喜的是，原来自己正在和学生一起成长。我们将这些走心的故事一个一个连接起来，希望与你分享，这些来自于支教生活中日常而又细碎的，承载着悲伤、感怀或是喜悦的心酸碎片。

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位于滇缅边境的一个村小里，三年级二班的39个孩子举办了他们人生的第一个展览，那些悬挂在展览绳上的手稿和照片，被风吹得肆意飘扬，仿佛是他们曾一起看过无数次的云，见证着彼此的成长。这是他们的语文老师、美丽中国2019级项目老师王慧丽在结束两年支教前，送给孩子们特别的礼物。 回顾这段支教经历，艺术专业的王老师深知“观察和感知才是表达的基础”，她相信孩子们生来就有一颗充满诗意的心。他们生活在自然环境优美的大山里，只需要简单的引导，柔软与爱自然会从他们的心腹中流淌出来。而这群敏锐的孩子，也嗅到了这个新老师身上的包容和善意，尝试轻轻伸出触角，看到了与往常不一样的世界——语文课堂会因窗外璀璨的夕阳而暂停片刻，王老师会带他们到过道里看完一场绚烂的日落；还会带着他们驻足在校园里紫红色的三角梅旁，与一只来避雨的雏鸟不期而遇；一起在操场上散步看夜晚天空的星河与柔软的白云……孩子们开始尝试记录内心横冲直撞的感动，于是，诗一样的文字诞生了。为了给孩子们更深刻的回忆，王老师决定将孩子们的手稿、印刷的书稿，和自己的摄影作品做成一个特别的展览，取名“我们的书，我们的展”。

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明天就是@美丽中国 917支教日五周年啦！美丽中国支教项目2008年成立至今，一批又一批优秀的中国青年受到“让每一个中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育”这一愿景的感召，选择用宝贵的青春去陪伴乡村孩子们一起成长，为他们带去求知的方向和探索新事物的蓬勃生命力。如今，项目已累计为教育资源匮乏地区的近390所中小学输送了超过 2,700名项目老师，累计授课逾2,899,000节，广泛影响着超815,000人次的学生。而此时，广阔的乡村还需要汇入更多的爱和力量去改变，期待屏幕前的你继续和我们一起，助力乡村教育，让生活在那里的孩子看见更远的未来。

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7月24日起，美丽中国2021-2023届的准项目老师们开始为期一个月的暑期培训。暑期培训，一直都是准项目老师成为合格老师的必经阶段，也是满载着无数美好回忆的时光。在这里，项目老师们遇见了志同道合的队友，我们也发现了许许多多可爱而有趣的心灵......而暑期培训后，又将有一批优秀的青年，奔赴乡村一线，开启属于他们的支教生活和自我成长之路。

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这个夏天，美丽中国支教项目五个项目地——云南、广西、甘肃、广东、福建的300余位美丽中国项目老师，圆满完成他们为期两年/三年的支教服务工作，即将开启自己人生的新征程。两年来，他们走进乡村，扎根当地，用自己的坚守与行动，陪伴乡村孩子们度过了无数个难忘的日夜，让优质教育的种子在百余所乡村学校生根发芽。临别之际，我们收集了老师们在乡村一线的珍贵回忆，这些照片记录下了他们在教书育人中的自我成长和支教之路上的温暖与感动～

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@中国儿童少年基金会 发起了公益项目【乡村支教美丽中国】，期待您的关注与支持！

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