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已结束

扬帆乡村教师培训

教育助学 走出大山学习,走进大山育人

已筹款(元)
210,155.33
捐款人次
738

善款接收:中华思源工程基金会

项目详情

项校长是广西桂林西林县古障镇水头村江陇小学一位坚守高山苗寨30余年的老教师。曾经这里是个公路不通、电话不通、水电不通,留不住老师,要到镇上办事,就要爬山涉水走5个小时,渡过42道小河才到达的边远高寒山区苗寨,就这样30年如一日,坚守着默默无闻育桃李,送走一批又一批学生走出大山,成就梦想。



时代在日新月异地发展,在大山里老师也希望能开阔眼界、提升自己的教育水平,让山里的孩子也能获取新的知识,紧跟现代教育。2019年,扬帆乡村教师培训邀请了项校长参加,他说:我终于有机会学习后和学生讲讲科技对教育的未来影响了。



全国有290万多万名像项校长一样的教师扎根在偏远的乡村学校,默默无闻为中国的基础教育事业做着平凡又伟大的工作。作为开展乡村教育13年的扬帆计划助学公益,我们从2018年成立了“扬帆乡村教师培训”项目,希望能为乡村教师队伍建设尽一份力,拓宽乡村教师视野、提升乡村教育水平,缩小城乡师资水平差距,让每个乡村孩子都能接受有质量的教育。



2年来,我们已经开展了3届教师培训,帮助了150名乡村教师/校长提升教育水平,受益覆盖近10万人,但这远远不够。在2020年9月-2021年6月,我们计划在全国扬帆项目学校继续选拔50名优秀乡村教师,为其提供优质的教育赋能培训计划。




在乡村,还有无数的老师渴望得到提升,无数的孩子有机会得到更好的师资教育,我们需要你的支持,让我们一起助力乡村教师走出大山学习,走进大山育人!





项目预算

管理费:4%,为保障基金会及机构的正常运营所需的行政管理成本。

募捐方案备案编号

53100000500020462KA18004

善款用途

用于乡村教师培训活动各项费用支出

开具发票方式

当月申请的捐赠发票基金会将在下月开具,根据财政部票据监管中心发布的通知,暂停纸质票据申领业务,故均以电子捐赠发票的形式发送至您的邮箱。请您发送邮件到yangfanjihua@sina.com,并备注开票抬头、捐赠截图、捐赠项目、捐赠渠道、捐赠金额等

发起信息

发起方

扬帆计划
中华思源工程基金会新浪扬帆公益基金官方微博

实施地区:国内

善款接收

中华思源工程基金会
中华思源工程基金会

联系人:吴言
联系方式:010-58982364
联系邮箱:yangfanjihua@sina.com
机构住所:北京朝阳区朝外大街吉祥里208号民建中央
登记管理机关:民政部
统一社会信用代码:53100000500020462K
慈善组织法人登记证书:点击查看
慈善组织公开募捐资格证书:点击查看

募捐动态

学***长02.20 08:14

跟我一起,为爱添力!50.00元

爱心网友02.10 15:28

助力公益,让我们从现在开始!3.00元

爱心网友02.09 22:54

公益无大小,行动即榜样!3.00元

爱心网友02.06 09:23

用关注传递温暖,让行动表达关爱!1.00元

爱心网友02.04 16:33

一起向善良致敬!1.00元

爱心网友02.04 09:26

助力公益,让我们从现在开始!1.00元

精***赞01.20 11:32

公益无大小,行动即榜样!10.00元

学***长01.20 08:18

公益无大小,行动即榜样!50.00元

颖***呀01.01 05:59

一起向善良致敬!50.00元

s***312.28 10:41

一起向善良致敬!10.00元

进展报告

03.282024

河北省邢台市桥西区碧桂园小学赵老师(教师培训受益老师之一),分享了她培训后的感受:以前的教学比较注重知识的传授,现在会更加重视学生的心理健康。教学不仅仅是要教会学生知识,还要将学生培养成心态健康、人格健全的人。班里有一个非常胆小的女生,说话的声音几乎听不到。以前只是片面地鼓励她大胆点,却没有真正的去了解过她。后来我通过家长、同学、高年级的姐姐以及她的好朋友,多个方面去了解她。原来她渴望得到所有人的认可,她不敢在别人面前犯错,却又不知道该怎么做。为了更好的从心理上疏导有这一类问题的学生,赵老师在班里开展了绘本共读《犯错了,没关系》。绘本阅读之后,让孩子们说一说自己曾经犯错的故事。经过本次心理疏导,她有了很大的改变:说话声音变大了,看到老师也会主动打招呼,笑容越来越多、越来越美!(反馈来源于其它渠道捐赠执行)

由中华思源工程基金会提交

12.282023

“扬帆乡村教师培训”项目心理健康专题,主要是通过心理主题系列培训帮助乡村教师提升儿童心理健康教育服务能力,促进乡村教师对乡村儿童心理教育认知。 来自湖北省黄冈市蕲春县清水河中心小学的刘老师(教师培训受益老师之一),向我们分享了她培训后的感受:通过四天的培训,学习了《如何通过教育走近儿童》、《儿童的心理需求识别与应对措施》、《表达性艺术心理在儿童心理服务中的应用》、《儿童常见问题的心理危机干预》等课程主题。主题课上,专家潘老师说的共情、王老师说的温度、谢老师提到的接纳、肖老师传授的教学实践技巧,汇总后其实就是一个字“爱”。我们只有爱孩子,才能做到共情,做有温度的老师,才能接受孩子的错误,理解他们的所作所为,才能愿意接纳和包容孩子的一切。教师一份需要爱的职业,我们能做的就是把这份爱毫无保留用在学生身上,把这份爱传递下去,让更多的乡村孩子受益。 (备注:反馈来源于其他平台捐赠执行)

由中华思源工程基金会提交

06.302023

湖北省宜昌市远安县鸣凤镇初级中学刘老师参加了扬帆心理专题教师培训后,刘老师说:在这次培训中,我获得了大量关于儿童心理的相关知识,并学会了如何从细节中关注儿童的心理发展。更重要的是,我掌握了心理咨询与辅导的技巧与技能,使我收获颇多。 通过这次学习,我深刻认识到在孩子的学校生活中,除了同学外,老师是最重要的关系人,为人师者,传道授业解惑,学会倾听是走进孩子的第一步,在倾听中拉近师生距离,也会让老师更多的认识孩子,产生共情。当孩子遇到问题时,引导孩子做正确的选择,也可以适当的要求孩子一些小事情,满足孩子也想帮助老师的心理,有来有往,关系更为亲密,亦师亦友是孩子在学校这个社会化团体中,感觉到最舒适的距离。 作为孩子成长的引路人,我们在教育孩子的路上更要维持良好的师生关系,做到真诚、赏识、共情性理解、互相坦诚,我们对于孩子的优点,要善于肯定、鼓励、赞赏,对于孩子的缺点要宽容、引导、改正,对于孩子对我们指出的不足,要接纳、承认、改正,做好榜样作用。还要站在孩子的角度理解,看待问题,并且,尊重孩子的感情。我们的一言一行都能做到心理引导作用,所以身为教师,我们要严格要求自己,才能更好地教导孩子。

由中华思源工程基金会提交

03.292023

江西省吉安市遂川县戴家埔中心小学李卫红老师反馈到:在参加培训,学习了系列课程后,我对于儿童的观念完全不同了。首先是更加尊重和喜爱孩子。今天我走进教室,面对的不再是一群调皮捣蛋的孩子,而是一群鲜活的具有自己思想的孩子,对于他们不对的行为,我更多的是了解原因,询问具体发生了什么。平时,孩子们如果作业乱写,我就是严厉地批评。可是今天我回到本质,问他们坐在教室里学习是为了什么,让孩子们说说读书的好处,大部分孩子说是为了自己以后能更加幸福地生活,也有的说是为了祖国。我很感动,原来这群孩子是这样的,我以前缺少的是与他们心对心的交流。参加新浪扬帆公益基金的乡村教师培训,真的让我成长了很多。 其次是编写童话故事,我说童话是跟现实世界完全不一样的,无论是动物,植物,在我们看来没有生命的东西,在童话世界都是活的,都是可以具有魔法的,于是孩子们就放手去创作。当我看到一个孩子写的是可怕的鬼的时候,我当时是很惊讶的,我就问他为什么写这个角色,他就说自己很怕鬼,写出来之后心情很愉快。 我想这就是王老师说的真实的表达,而多去表达能够带来不一样的自己,或许能想通一些事,或许能解决一些难题,也或许能让自己走出小黑屋。

由中华思源工程基金会提交

12.272022

参加了扬帆乡村教师培训心理专题培训的甘肃省天水市张家川回族自治县恭门镇古土小学马治平老师反馈到:众所周知小规模学校,也就代表了留守儿童聚集地,也就是我们心理健康教育辅导的重灾区。 有人或许会疑问,没有那么夸张吧?一个小规模学校也就是百人左右,怎么会是心理健康教育辅导的重灾区呢?殊不知在大城市里,那些大规模的学校,针对孩子们的一些心理问题,有专门的心理辅导教师来辅导,也会受到学校的重视。而小规模学校由于人数少,本来文化课的师资就严重短缺,更不用说锦上添花的心理辅导教师的存在,这就往往导致了开水煮青蛙似的模式,也就是说我们往往把这一部分学生忽略掉。而小规模学校的这一部分群体,由于长期缺乏父母的关爱和陪伴,往往会使这一部分学生经常性的自卑,不爱说话,不爱交往,当然也会出现一小部分学生的偷盗行为,小圈子的欺凌现象等等一系列的心理健康问题。 所以说我们要感谢这次扬帆计划的健康培训活动,他就像是完善小规模学校心理健康教育的雪中送炭。我尽可能尽我最大的努力,坚持完培训,内化于心,外化于行,出主意到乡村孩子心理健康教育实践活动中来。

由中华思源工程基金会提交

09.272022

参加了扬帆乡村教师培训心理专题培训的张晓芸老师说:“培训后,我在课堂上在关注学生时,就会不自觉的换位思考,也将这一点带给还需要引导的孩子们。之前一节课上,让孩子们展示自己的作品,我在征得学生同意,展示了她的作品,可其他孩子却哄堂一笑,让小女孩立马感觉到了嘲笑。我立马露出严肃的表情,对其他同学说,你们这样的行为是不对的,首先,她愿意展示,就证明她很勇敢,其次,她画的自己也非常的漂亮,值得我们称赞,最后,你们看别人作品时,要用欣赏的目光,不能用嘲笑,这样是对他人的不尊重,只有我们尊重他人,他人才愿意尊重我们。经过这段话,学生们意识到了自己的错误,纷纷向小女孩道歉,并夸赞她的画的优点,氛围立马不一样了,其他同学也纷纷展示自己的作品,一堂欢乐的课,就这样结束了。”

由中华思源工程基金会提交

07.052022

在三尺讲台上无私奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。刚参加工作,他被分配到学区小学,面对理想和现实的巨大反差,面对孩子们对知识渴望的眼神,他坚持了下来。在乡村学校严重缺英语教师的情况下,曾经同时担任两个学区小学、9个教学班的英语教学工作。嗓子哑了,喝口水,累了,利用课间时间休息一会。晚上批改作业、试卷到11点是常事。 当听到孩子们说“刘老师,我们就喜欢听你站在讲台上读英语”的时候,他意识到,这样的付出是值得的。这也只是做了一名教师应该做的事。就是这样的理想和信念,使他坚守在乡村教育的道路上无怨无悔。不忘教育初心,牢记育人使命,一直在路上。

由中华思源工程基金会提交

04.132022

2022年3月25日,“以心护航 为爱扬帆—2022年扬帆计划儿童心理健康专题乡村教师线上培训”正式开班。此次培训共有133名乡村教师一同参与,助力于乡村振兴发展的复合型人才培养,更新乡村教师儿童心理健康教育的观念,形成全新的认知,具备乡村儿童心理健康教育指导的基本能力,让每一位乡村教师都更好地成为儿童成长道路上的参与者、引航者。 白勇老师在打卡日记写到:儿童是最有创造力的天使。每个儿童的心中都有一副属于自己的春天。为了激发孩子感受春天的美,我们利用“多彩的超轻粘土”这样一个活动,让孩子们创作属于他们自己的春天的萌动。孩子们在学习创作的过程中,我们采取分组合作的方式,用一节课的时间完成一个作品。有明确的时间限制,有具体的任务要求。在创作过程中,小组长对每位同学做了分工安排,同学们搓、捏、拉、揉、切、刻、点、粘……每一个孩子的脸上都洋溢着开心的笑容,这就是我眼中童年该有的样子。

由中华思源工程基金会提交

12.212021

11月27日,扬帆乡村教师培训项目志愿者,一早驱车黄冈,走访了武穴市余川镇车坊小学、芦河小学、松山咀中学,蕲春县刘河镇张铺小学、漕河镇清水河小学,和参与培训的老师校长再度碰面,对乡村教育教学过程中遇见的问题和未来发展做了深度探讨。 感恩老师们扎根乡村的情怀,也感谢老师们能将培训所学更广泛的传播。

由中华思源工程基金会提交

06.282021

从2007年扬帆计划启动以来,我们和乡村学校老师们关于乡村教育问题的探讨就从未停止。特别是2018年“扬帆乡村教师培训”项目正式启动后,我们和老师们之间的距离仿佛更近了一步,也更能体会到作为一名乡村学校教师的不易。帮助乡村学校老师进一步的成长,成为我们开展这个项目的愿望和目标。4月19日,扬帆计划湖北乡村教师培训活动在武汉正式开班。23日活动迎来了尾声,在历经五天十二位专家主题分享、两所学校实地参观、两名乡村老师现身讲述这样满满的课程安排之后,相信所有参与培训的老师都有了自己的收获,培训前揣着的疑问也找到了答案。来自湖北省内不同地区的四十七名老师,因为扬帆乡村教师培训活动聚到了一起,他们一同学习、一同进步、一起成长,相信他们在这场培训活动中收获的除了自己对教育更深一层的感悟,还收获了各自教学中的丰富经验。虽然培训的时间只有短短的五天,但是我们相信这一次满满的课程内容安排也可以为这些老师们带去更多关于教育的启迪。乡村教育的发展还有很长的路要走,乡村的振兴也必然需要乡村教育的发展。接下来扬帆计划也会一路陪伴乡村教育,希望有更多的爱心人士和团体能够和我们一同见证乡乡村教育的成长与发展。

由中华思源工程基金会提交

03.242021

为赋能乡村教师,支持湖北地区乡村教育发展,助力乡村振兴,扬帆计划将在2021年4月,支持湖北省各地50名乡村教师赴湖北武汉参与教师培训活动。拟通过全方位的培训,更新乡村教师教育观念,帮助乡村教师深入了解国内教育方针政策,找寻出符合国家发展规划的可行的教育目标;帮助乡村教师建立教育国际化视野。

由中华思源工程基金会提交

11.042020

2019年8.28-9.4日,第三届扬帆乡村教师培训在北京举办,本届教师培训以“发现美好教育:为主题,以:1、发现教育的美好,提升职业幸福感和教育使命感; 2、不断学习,开阔专业视野、传承文化的同时,感受前沿创新教育,推动通识教育; 3、重视阅读,提升阅读认知和指导技能为目标。邀请31名专家学者为18个省50名乡村教师开展17场培训以及提供6堂实践旁听课,涉及教育理论,教师心理减压/情绪管理,传统文化与乡村教育,积极心理学在中小学中的应用、青少年教育、未来人才需求,财商教育、学生行为、阅读培训、AI人工智能教育、课件筹备、课堂教育、自主学习、教育生活、教育盛典、名校参访旁听等环节,50名乡村教师受益匪浅。此次活动共计支出263,710.84元,其中202,973.54元支出于微公益平台。部分反馈照片和打款截图如下

由中华思源工程基金会提交

09.162020

2020年教师节来临之际,扬帆给参与过2019届“扬帆乡村教师培训”的老师们寄送了项目画册和教师节感恩贺卡~感谢大家的捐赠支持,才能让老师们有机会到城市感受较为先进的教育理念,短短为期一周的培训,也给老师们留下深刻的记忆~下图是老师反馈

由中华思源工程基金会提交

12.272019

9月4日,为期7天的扬帆乡村教师培训结业啦。本次培训班共邀请了18个省50位扎根乡村教育多年的乡村教师参加。培训通过系列课程,加强了教师们对教育的认识,提升了教师们的职业幸福感、工作经验和技巧、课堂教学能力和教科研能力等…乡村教师以饱满的热情和积极的学习态度,收获颇多,完美蜕变。发现美好教育从现在开始,让每个乡村孩子都能接受有质量的教育。

由中华思源工程基金会提交

12.272019

2019第三届扬帆乡村教师培训有一位特殊的乡村老师,他叫项江保。坚守高山苗寨30余年的老教师,他把青春和热血洒在茫茫的大山里,为了高山苗寨的孩子,能走出大山,放飞梦想,他30余年如一日,坚守在山间默默无闻育桃李。项江保老师回忆说:“想起当年不通公路,我要到镇上办事,就要爬山涉水走5个小时,渡过42道小河才到达镇上。”这样的路,他默默地走了16年,直到1998年“村村通公路”大会战,这个偏僻的山村才得以通公路。因为条件太艰苦,很多分配到江陇小学的老师都不愿意留下来,原来的3位老师现在只剩下项江保一个人,看到山里孩子们那一双双渴望求学的双眼,他黯然泪下…… 向项老师致敬!向所有坚守在乡村为了孩子们奉献一生的乡村老师们致敬让乡村教育不断创新,推动乡村教育更好的发展~

由中华思源工程基金会提交

08.222019

新一期教师培训将于8月底-9月初开展,届时反馈相关进展,感谢爱心网友的支持~

由中华思源工程基金会提交

01.252019

2018.8.23 洲湖小学校长邓志锋:人生多少个“第一”被扬帆打破 第一次坐上飞机 第一次来到首都——北京  第一次与来自全国19省的38位 乡村教师共享知识的“盛宴”​​ 在培训大课堂里有来自全国19个省的同仁,第一次让我认识了来自五湖四海的老师,第一次听了以往不同授课老师的课(有教育专家、心理咨询师、中国留学生等),让我豁然开朗。我这样一个乡村教师,不再是井里之蛙了,我利用培训的机会与大家交流学习,更多的了解外面的世界,可以更好的教育我们山区孩子。 

由中华思源工程基金会提交

10.172018

作为教师,如何管理班级?如何备课教学?如何实现专业化发展?2018年8月13日,北京北达资源中学的4位优秀教师,走进新浪圆桌会议厅,分享他们的教学经验,一起来围观乡村教师们一天的成长吧~

由中华思源工程基金会提交

10.172018

今天的课程在北京新浪总部进行~大合影皮一下。由北达资源中学一级教师带来的课程建设与班级管理,老师们此行收获满满

由中华思源工程基金会提交

08.302017

@中华思源工程扶贫基金会 发起了公益项目【扬帆乡村教师培训】,期待您的关注与支持!

由中华思源工程基金会提交