1月，仁爱助学手拉手的志愿者们相继奔赴不同孩子的家中，经历他们的故事。 小珊，一个15岁的高一学生，近期在数学学习上遇到了不小的挑战，时常感到困惑与沮丧，内心的压力逐渐累积。见到志愿者，她将自己的痛苦倾诉，问到她如何缓解，小珊告诉志愿者，她找到了一个有效的情绪出口——打羽毛球，这项运动成为了她缓解学习压力、调整心态的重要方式。看到小珊随着年龄的增长，从最初的迷茫与不知所措，到如今能够主动通过运动来调节自我，展现出了自我调节与适应的能力。 小菲目前已经迈入了初二的学习阶段，在最近的一次考试中，他取得了数学130分、物理94分的优异成绩，小菲的爸爸为此特别开心。然而，在班级的社交环境中，由于他的成绩出类拔萃，其他同学对他不太友善，加上他自己也不愿意主动与同学交往，导致他在班级中的朋友并不多。在与孩子交流时，志愿者发现小菲有些骄傲，不太看重同学之间的关系。针对这一情况，志愿者鼓励小菲要重视人际关系的建立，并建议他将自己的学习优点用于帮助他人，通过辅导同学学习来与他们建立友谊。志愿者希望小菲能够认识到，优秀不仅仅体现在个人成就上，更在于能够用自己的力量去帮助和影响他人。

由安徽仁爱公益基金会提交

5月，仁爱助学手拉手志愿者如常走入孩子家中探访关怀，给孩子们传递欢乐与温暖。小桐，一位内向的初中生，小桐一直没有爸爸妈妈的陪伴，寄养在大爷爷大奶奶家，也让她比常人更加自卑。小桐亟需爱的陪伴和鼓励。对于小桐，我们能够做的就是继续陪伴。让孩子一点一点打开自己，现在小桐已经愿意与我们对话了，虽然只是礼貌的问候，但是对于我们来说，也是一个突破。 小菲是一个特别有进取心的孩子。这次见面，小菲就告诉我们，她计划提前预习下学期的数学课程，并在最近的考试中取得了优异的成绩。但是小菲也向我们分享了她的困惑，最近，学校总是用平板上课，小菲的妈妈总是担心孩子因为有了平板的缘故，不会专心上课，有些焦虑，所以每次在与孩子沟通时，有些摩擦。我们听到后，一方面安抚小菲的情绪，了解妈妈的不信任和过于担心伤害了他的自尊，同时也让小菲多多理解妈妈的不容易。在和妈妈沟通方面，我们也让妈妈多一些对于小菲的认同和鼓励。 见证孩子们的成长与变化，我们深感欣慰。虽然陪伴只是平凡之举，但我们希望这些点滴的关怀能激励他们走向不平凡的人生。我们期待成为他们追梦路上的同行者，默默支持，陪着他们实现梦想。

由安徽仁爱公益基金会提交

10月，仁爱助学手拉手继续通过电话回访和入户回访的方式关心受助儿童情况，及时了解儿童学习生活，并给予合理建议。 10月，仁爱助学手拉手进行第四季度的助学汇款，受益儿童60人，与此同时，工作人员也向所有受助儿童进行电话回访，核实孩子们的款项使用情况，并进一步提醒监护人将款项使用在孩子的生活和学习方面。

由安徽仁爱公益基金会提交

8月初，仁爱助学手拉手进行第三季度第二批次的助学汇款，受益儿童92人，同时，工作人员也基于对于所有受助儿童的回访，整理儿童近况，反馈给一对一认领方捐赠人，做好捐赠人维护工作。 8月，仁爱助学手拉手继续通过电话回访和入户回访的方式关心受助儿童情况，及时了解儿童暑期生活，并给予合理建议。 8月24日，仁爱助学手拉手99公益日动员大会顺利召开，会上通过解读99公益日规则，助学手拉手项目新一年的项目执行方向，帮助各位志愿者团队和合作伙伴了解99参与方式，同时加强对于团队痕迹管理的意识培训，不断优化项目管理。

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6月，仁爱助学手拉手继续开展关怀陪伴服务，通过电话和实地走访，关怀陪伴了26名孩子们，由于即将期末考试，孩子们都在积极准备中，志愿者在为他们加油的同时，面对一些孩子分享的考试压力，也给予了安慰和鼓励。 6月份，仁爱助学手拉手前往宿州、阜阳、六安走访已经完成房屋改造的3户家庭。 走访时孩子们正在上学，家长们表示房间被改造后，孩子们都特别喜欢，感觉拥有了自己的小天地，终于不用低着头弯着腰在昏暗的光线里写字了，白净的桌面，明亮的光线，干净整洁的房间，以及自己喜爱的挂饰，这些都让孩子们学习的兴致更高了。 6月份，仁爱助学手拉手开始筹备暑期3场营会活动。本次营会活动将分别在六安市金寨县光爱学校、阜阳颍上县润河镇汪堂学校、 阜阳颍上县十八里铺镇闫邢小学开展。由安徽大学家园发展中心的大学生志愿者们通过设计多元丰富的课程，为乡村学子带来不一样的暑期体验。

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3月，仁爱助学手拉手于安徽灵璧县，无为市乡镇，霍邱县乡镇3个项目点持续为30名儿童提供入户关怀服务。 3月下旬，项目组工作人员前往霍邱乡村小学展开乐高拼搭游戏，共有48位儿童参与活动。考虑到乡村儿童的独特性，志愿者首先借助乐高颗粒开展了“安全小卫士”主题活动，帮助他们提高“骑行安全”“防溺水安全”“课间安全”三大安全意识，孩子们在作品拼搭环节充分发挥想象力，搭建了“校园操场”“游泳池”“乡村马路”等安全主题场景。 同时借助“绽放的女孩—我长大想成为”主题活动，让孩子们感受到女生在职场中的独特魅力，摆脱职业性别的偏见，让他们了解到心怀梦想、不断努力，每个人都有可能变得很伟大，不管是男孩还是女陔。在一系列益智游戏和主题教育活动中，孩子们积极参与，踊跃发言，在玩乐中体验中学习到许多新的知识。

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1、一月份，我们度过了一年中最温暖团圆的春节假期，在短暂的休整后，我们投入了更大的热情踏上新的征途。2月份各地方团队继续开展入户关怀服务，通过线下走访了解关心孩子们的生活，并提供系列陪伴服务。 2、仁爱助学手拉手启动的“一对一认领活动”还在持续进行中，为困境学子寻找一对一定向资助人，努力改善他们的学习和生活困境，守护困境学子的读书梦，帮助他们共度暖冬。 感谢微公益平台的各位爱心人士，2023年已经拉开序幕，新起点踏着第一缕春风，每一次相遇都是新的开始，期待与您的邂逅，更期待与您携手并肩。

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1月21-26日期间，仁爱助学手拉手启动“寻找TA的专属天使”新年助学活动，连续6天为困境学子寻找一对一定向资助人，资助人可以第一时间了解到孩子的个人信息。 资助后，可以获得：1. 捐赠票据和捐赠证书；2.定期获得资助学子的近况反馈；3.可以在志愿者的陪同下探望资助学子及家庭；4.获得仁爱助学手拉手的周边礼物1件。 目前认领活动还在持续中，如您愿意参与，可与我们联系，让我们一起守护困境学子！

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10月，仁爱助学手拉手项目志愿者于灵璧、无为探望当地25名困境儿童，其他地区受疫情影响探望搁置。 10月，蚌埠怀远当地乡村小学老师再次围绕乐高颗粒开展一系列益智游戏和主题教育活动，孩子们对于乐高颗粒的热情依旧高涨，大家兴奋的拼搭并互相分享，也在老师的带领下，对于所学的主题有了新的认识与收获。 10月份，仁爱助学手拉手面向109名受助儿童发放第四季度助学款，目前所有孩子家庭已经全部签收。

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9月，仁爱助学手拉手项目参与腾讯99公益日活动，召集近500名大学生参与指尖公益，通过答题，捐赠小红花助力，帮助偏乡困境儿童获得更多支持和关爱。 9月22日-23日，项目组工作人员前往蚌埠乡村小学展开乐高拼搭游戏，共有188位儿童参与活动。我们借助乐高颗粒开展一系列益智游戏和主题教育活动，包括“安全小卫士”“绽放的女孩—我长大想成为”“迷你城堡等，孩子们通过这一系列的活动不仅锻炼了自身的动手能力，激发想象力，同时提升安全保护意识，增强自我发展意识。 9月24日，我们再次走进乡村，为当地22名留守儿童提供陪伴服务。在陪伴过程中，我们与孩子们一起阅读乐乐箱困境儿童关爱计划捐赠的绘本读物，一起拼搭乐高颗粒，开展益智游戏，游戏结束后，孩子们意犹未尽，也与我们分享他们的故事。乐高颗粒不仅拉进了我们与孩子的距离，更是打开他们的心扉。期待接下来，通过乐高颗粒，可以看到更多孩子的笑颜！

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6月，仁爱助学手拉手携手合肥新华书店三孝口店、赑曦艺术培训开展“一样的童年”主题拍卖活动，现场拍卖的画作都是由小朋友们亲笔所画。希望我们的绵薄之力能够帮助到乡村学子，改善他们的教育环境，让他们也同样能享有快乐的童年。 另外，仁爱助学手拉手为安徽省灵璧县的6名受助学子提供入户关怀服务，了解孩子们的生活和学习近况，听他们分享生活趣事。当看到孩子们敞开心扉、绽放笑容，我们的心底也涌过一股暖流。 感谢每一位支持“仁爱助学手拉手“项目的捐赠人及爱心人士，希望您能持续关注项目进展以及偏乡学子的近况。我们将携手为偏乡学子提供更好的学习和生活环境，共同呵护他们的身心健康发展。

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感谢微公益爱心网友的支持。截止到2022年1月18日，现已筹到1523.64元善款，仁爱将用好每一份捐赠，为偏乡困境学子带去温暖。新的一年让我们一起大手拉小手，守护困境学子求学路。

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@安徽仁爱公益基金会 发起了公益项目【仁爱助学手拉手】，期待您的关注与支持！

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