【项目已结项】截止2023年12月31日，项目累计筹款4950.17元。2022年9月6日-2023年12月31日，共支出善款4950.17元。该项目在甘肃开展美育活动，为甘肃地区地震受害学校送去美术音乐器材，这些器材将让孩子们在学习之余，有更多机会接触到艺术和音乐，培养他们的审美能力和创造力，也丰富完善了乡村学校的课程体系。

由北京市红十字基金会提交

微公益【扬帆盒子美育伴童年】尤克里里手工涂鸦制作 【扬帆盒子】项目主要帮助美育资源教育缺乏地区孩子提高美育修养，为乡村学校提供美育教学物资、改善乡村学校美育教学条件、助力乡村学校美育课程顺利开展。 在收到美育教具后，项目所帮扶的乡村学校组织学生们在学校的操场上开展了一场有趣的游会——“当美术用品遇上音乐教具，他们会擦出怎样的火花？” 活动上，孩子们用着「扬帆盒子」的彩笔用心地描绘着手里的尤克里里，在涂鸦环节，有的孩子在琴身上绘制了彩虹，有的涂上了落日，有的还画上了蓝天白云……他们把手里的尤克里里打造出专属自己的文艺范，每一把尤克里里都是一个完美的艺术品。 感谢爱心人士的帮助，让孩子们的奇思妙想拥有了实物载体，未来让我们共同携手继续守护孩子们的美育梦想！

由北京市红十字基金会提交

【一枚通向彩色世界的“钥匙”】幼稚园老师看着孩子们亮晶晶的眼睛，笑着拿出“扬帆盒子”送去的美育用具——画架。包裹拆开，看着地上七零八落的小木棍，孩子们纷纷加入组装画架的行动当中。有些孩子帮着固定画架，有些孩子拿着螺丝刀，有些孩子拿着螺母，或是拿着其他工具，他们互相帮助，一步一步地完成了组装。组装完毕后，老师们将画架支好，并为孩子们拿出了画纸与画笔。青山绿树，雾气昭昭，孩子们在老师的陪伴下开启了今日的绘画之旅。希望能够用绘画这枚“钥匙”，为孩子们开启一扇门、一扇窗，去看见更多彩的世界～

由北京市红十字基金会提交

【与孩子们一起感受空灵鼓的魅力】 扬帆盒子的美育用具陆续投入到教学当中啦，其中之一的“空灵鼓”得到了孩子们的极大喜爱。空灵鼓是一种新型的打击乐器，它的音色清脆悦耳，能够让人们在演奏中感受到音乐的魅力。幼稚园的老师们把孩子们聚集在一起，带领孩子们认识、了解数字简谱，同时接触、体验空灵鼓。老师们耐心地向孩子们介绍空灵鼓的基本知识，让他们了解这种新奇的乐器。孩子们眼神充满好奇和期待，仔细地观察着老师的示范，模仿她们的动作。他们小心翼翼地拿起鼓槌，轻轻敲击着空灵鼓的音舌。在老师的带领下，孩子们兴致勃勃地学习着，嘴里喃喃念着：“Do、Do、Sol、Sol、La、La、Sol.……” 随着音乐的响起，孩子们逐渐进入了状态。他们享受着演奏的过程，沉浸在音乐的世界中。每一次敲击都让他们感到快乐和满足。他们用自己的方式表达着内心的情感，享受着音乐带来的愉悦。 很多孩子和我们分享了自己的学习体会和感悟。 心随声动，音传心想，意达灵境。我们相信无论是演奏空灵鼓还是其他乐器，只要孩子们用心去学习和实践，就一定能够成为自己心目中的音乐家！

由北京市红十字基金会提交

【明德幼稚园扬帆盒子“开盒”啦】经过一个暑假的筹划，官庄明德幼稚园所需要的美育物资终于准备好啦！在孩子们开学之际，我们将这些物资都运往了官庄明德幼稚园。2023年9月4日，孩子们刚到学校的第一周就高兴地开始了“扬帆盒子”的“开盒”行动。 在幼稚园老师的带领下，孩子们集中到了一起，看着面前一箱箱的物资，眼神里充满了好奇和期待。这次扬帆盒子送去的美育用品有：足球、篮球、手鼓等等。老师也在一件一件地打开箱子，向孩子们展示、介绍这些物资。 当孩子们收到音乐器材和体育器材时，他们兴奋不已。他们迫不及待打开包装盒，拿出新的球和乐器，打气的打气、敲鼓的敲鼓，每个孩子都找了自己喜欢的器材，并且帮助老师们一起把这些器材搬运到幼稚园的对应位置上。 希望这些美育器材可以陪伴孩子们度过开心、充实的幼稚园生活~

由北京市红十字基金会提交

【有温度、有情怀的幼儿园】2023年7月，扬帆盒子落地云南大理白族自治州明德幼稚园！明德幼稚园是一所有温度、有情怀的幼儿园。创始人马老师积极寻求各方资源为幼儿园开展多种课程而努力。这也是继上次美术包后北京扬帆公益基金会对该幼儿园的再一次捐助，希望扬帆盒子中的美术包、音乐包能帮助孩子们放飞音乐梦想，绘制美丽童年。感谢广大爱心人士的关注～

由北京市红十字基金会提交

【我的幼儿园我的家】官庄自然村幼儿园兴办的初衷是为了解决本地留守儿童人数与幼儿园学位数量严重不匹配的问题，使村庄附近的适龄儿童可以在家门口就近入学，不用再起早贪黑地跋涉至两三公里外镇上唯一的已经十分拥挤的民办幼儿园。幼儿园的创始人马师傅是一位木匠，园内很多的教具都是出自他的手。官庄幼儿园的选址和园区设施在一定程度上体现了“自然教育”所要求的自在空间特征。该幼儿园的选址位于一处距村庄有一定距离，被稻田与山野包围的高地，整体上与村庄和自然颇为和谐均衡。园区开阔的视野由炊烟袅袅的村庄、层峦叠嶂的山丘和鳞次栉比的梯田组成，后山是辟出一片生态茶园的原始森林，原生的竹林作为园区的天然“围墙”。 幼儿园有着天然的景色和自然课程，但是缺少音乐美术等材料，孩子们平时只能在木板上画画，当我们带着五颜六色的水彩笔过去时，孩子们非常开心，把幼儿园画在纸上向园长老师展示。由于没有音乐美术器材，所以音乐教室目前还是空的，希望在爱心人士的帮助下，让这所幼儿园也充满歌声和色彩～

由北京市红十字基金会提交

【为童年填上色彩】2023年4月8日，北京扬帆公益基金会带着扬帆盒子来到山西啦！在这里，我们走进了8名困境儿童的家，倾听了8个不同的故事，也了解到8名孩子多彩的梦想。小乔是一个爱笑的女孩，今年12岁了，她最喜欢画画，梦想是以后能当一位美术老师。她的家在黄土高坡上的窑洞中，走进院子，映入眼帘的一切事物都像是蒙了一层颜色，黄色的尘土将这个家覆盖，就像是她的童年生活，平淡又孤独。爱笑的她在成长过程中，也偶尔会有一些心事想和人分享，可妈妈不在身边，爸爸每天早出晚归放羊养家，她不知道该和谁去说。于是，她把情绪抒发在画中，开心时，她会把自己的快乐画在纸上；难过时，她将自己的心事寄托在画中。拿到我们送给她的画笔时，她开心极了，立刻开始进行创作。她在纸上画了海绵宝宝和派大星，因为“海绵宝宝和派大星是永远的朋友”，她也渴望拥有一个可以倾听自己心声的朋友。扬帆盒子愿意做孩子们永远的朋友，陪伴着孩子们，用画笔记录他们的喜怒哀乐和多彩的童年生活～

由北京市红十字基金会提交

2023年3月，北京扬帆公益基金会收到了来自云南大理拥翠小学孩子们寄来的画作。 与往常不同的是，这次的作品中有一种特殊的画——云南版画。云南版画传统源远流长。云南古代版画以地方佛教书版木刻插图和民间版画“甲马”最具特色。清末民初，在西学东渐的影响下，云南的文化与艺术缓慢地进行着现代转型，逐渐诞生了现代版画。 孩子们的作品是在版画基础上进行简化的创作，但是仍能看出十分具有民族特色。画的内容也十分丰富，有的是云南巍峨的高山，有的是兔年的祝福，还有的是美丽的荷花。 扬帆盒子将持续支持乡村美育发展，助力传承民族艺术瑰宝。

由北京市红十字基金会提交

【请别让他们失去彩色的梦想】拥翠小学位于云南省大理州拥翠乡，这所学校的美育教师是一位年轻的支教老师，2022年11月9日，雷老师联系项目组询问“可不可以申请扬帆盒子、学校美育物资的不足，美育课堂开展较为困难......”经项目组详细了解调研评估后，决定为拥翠小学捐赠扬帆盒子美育物资，以帮助学校顺利开展美育课堂。本次捐赠拥翠小学美育物品有：专用图画本、马克笔、勾线笔、画夹、素描铅笔、吹塑纸、素描纸、用品收纳箱及音乐器材：木琴、撞钟、沙蛋、单响筒、沙锤、双响筒、铝片琴、铁三角等。与北京扬帆公益基金会携手，守护住乡村儿童的美育梦想，让美妙的音符和色彩为孩子们的成长添上绚丽的一笔！

由北京市红十字基金会提交

【童心绘世界】继扬帆盒子到达云南省大理州的各个学校后，孩子们就在老师的指导下，持续进行美术创作。2023年1月，北京扬帆公益基金会陆续收到了雨古小学、树搭棚小学、再邑小学、后所小学和洪武小学五所学校的孩子们寄来的精彩美术作品。在孩子们的笔下，我们看到了孩子们的奇思妙想，也看到了无数快乐瞬间。愿孩子们能在扬帆盒子的陪伴下，记录快乐，感受美好~

由北京市红十字基金会提交

【守护乡村孩子们的艺术梦】“我有一对小酒窝，呀子喂；我有一对小酒窝，呀子喂；左边一个，右边一个，成天价笑呵呵，咿呀咿子喂……”“我喜欢唱歌跳舞，我的梦想是想当一名音乐家和珠宝设计师！”小敏是云南再邑小学一名三年级的学生，在与我们的聊天的过程中，小敏毫不怯场，为我们展示了她最近新学的一首歌——《小酒窝》，并告诉了我们她的梦想。“珠宝设计师”？这是我们在云南地区5所小学10多名小朋友采访中听到的与众不同的回答。在问其为什么想要成为一名珠宝设计师时，小敏也只是回答：“我在电视上看到过～”。乡村孩子们比城市孩子们更期待美育课程的开展，美育课引导孩子们发现美，表达美，让孩子们发现生活和未来的更多可能！

由北京市红十字基金会提交

聆听乡村儿童的一份表达 也许我们默认了大山里的孩子不爱表达，也许我们默认了大山里的孩子缺乏想象……也许他们一直在表达，也许他们一直在想象……2022年10月，扬帆盒子项目团队再次来到云南省曲靖市陆良县板桥镇、龙海乡两地区的部分小学进行扬帆盒子落地执行的回访工作。此次之行，让我们体验到了来自大山里孩子们不一样的表达，他们用乐器谱写着节气的曲子，歌颂自然与童年，用扬帆盒子的七彩画笔勾勒民俗风情，点缀生活与想象，他们一直在感受美表达美。

由北京市红十字基金会提交

@北京市红十字基金会 认领了公益项目【扬帆盒子美育伴童年】，期待您的关注与支持！

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@北京扬帆公益基金会 发起了公益项目【扬帆盒子美育伴童年】，期待您的关注与支持！

由北京扬帆公益基金会提交