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圆梦儿童自然素养课

教育助学 生态环境素养课，让孩子爱上家乡，成为守护者!

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项目详情

生态环境素养课，让孩子爱上家乡，成为守护者

徐佳老师已经在四川平武的熊猫栖息地周边乡村小学支教了3年，她发现那里的孩子对自己的“农村”身份普遍认同度低。有些孩子到了初中，还从没有去过隔壁5公里外的村子。生活圈、信息圈的闭塞，让这些孩子很容易陷入迷茫。于是，徐佳老师便引入了《我的野生动物朋友》课程，后来还成立了自然观察小组，带领孩子去发现家乡的美好，一开始小组只有几个孩子，后来通过口口相传，慢慢在好几个村都成立了自然观察小组。很多孩子性格变得开朗起来，并且关心起家乡的生态环境和乡村发展，也了解了平武对于我国大熊猫保护的重要意义，对家乡油然而生一种荣誉感和自豪感。
我们看到，生态环境教育不仅给乡村的孩子们带来积极的影响，甚至通过孩子影响到他们的家长、老师甚至校长，他们有了一个共同的身份：熊猫保护区周边的守护者。

现实是，生态环境教育面临严重的师资不足

生态环境教育是儿童教育的重要组成。联合国教科文组织在 2021 年发布的《为地球学习》的报告中指出，目前的教育未能充分培养学生适应气候变化以及环境危机，到 2025 年环境教育应成为世界各国教学课程的核心组成部分。
现实是生态环境教育的跨学科属性，对教师专业发展提出了非常高的教学要求。我国许多一线教师在职业前教育中没有机会系统学习生态环境教育，对相关知识、议题的了解深度、广度不足，也缺乏系统的教育方法训练和课程内容，此外，教师的现有教学工作已非常繁重，这些因素极大阻碍了一线教师的生态环境教育实践。根据世界经合组织统筹开展的PSIA 2015测试数据分析表明，我国4省市的中学生环境素养表现出知行不足、城乡差异大的特征。

我们的解决方案

针对学校和教师开展生态环境课程的难点、痛点、卡点，我们推出了《教室里的自然课》。每门课程包括配套授课视频、学生手册、教师指南以及课堂所需的所有学生学习物料。教师只需要根据指南的指引，借助视频和学习材料，就能轻松为学生带来一系列充满互动性、趣味性和探索性的生态环境素养课。
本课程设计基于生态环境素养培养框架，通过创设真实情境，结合学校学科核心素养、项目式学习等当前教育改革主流方向进行设计。注重帮助学生构建系统的生态环境知识，培养学生的自然观、生命观，提升思维能力、解决问题的能力和行动力。

使用了这套课程的教师们反馈，课程内容非常吸引人，孩子的参与度和投入度很高。课程内容不仅仅关于自然环境，还和语文、美术、地理、劳动等多门课程做了深度结合。作为老师，他们也不用再担心生态环境专业知识的不足，而是可以更多投入到与孩子的互动中。在这个过程中，他们也学到了很多创新教学的方法。
上过课的孩子们说特别喜欢这门课，里面的内容非常非常有趣，百看不厌。每周都期待着上这门课。

家长们说，他们发现孩子变得对自然更感兴趣了，很喜欢提问。孩子还把学习作品带回了家里，和他们进行分享，成为一个自然保护的传播小使者。
我们希望《教室里的自然课》可以走近更多的学校，助力更多学校和教师培育青少年的生态环境素养。让更多的孩子们可以爱上学习，爱上自然，进而成为一名有智慧、有勇气、有担当、有行动力的好少年，共同守护我们的蓝色星球。

（本文图片版权：一个地球自然基金会）

执行计划:
(1)服务时间：2023-5-20 至2024年12月
(2)帮扶地区：全国
(3)受助对象：儿童
(4)筛选标准：我们将从学校、教师对课程落地的配合度，当地生态文明教育资源的稀缺度等方面，进行合作学校的筛选。

执行机构：
@一个地球OPF

深圳市一个地球自然基金会是注册在深圳的非公募基金会，英文名称One Planet Foundation, 简称OPF。其宗旨是通过保护生物多样性、降低生态足迹、确保自然资源可持续利用而创造人类与自然和谐相处的美好未来。

项目预算表：

基于多年的工作经验、科学评估和实地调查，目前公示的预算为活动开展的颗粒化单价；最终将根据项目实际筹款进度及学校教学工作开展的需要，按照颗粒话单价进行资金分配。项目费用类型、单价、数量以项目实际支出及财务披露为准。 若最终产生剩余善款，将用于同类项目。


募捐方案备案编号

53310000501781108EA24035

善款用途

所筹善款全部用于开展《教室里的自然课》工作而产生的课程费、培训费、授课费、成果评估和宣传、项目人员费等费用。

开具发票方式

上海联劝公益基金会将为您开具电子捐赠票据，捐赠后的3个工作日（如遇节假日顺延）您可在联劝官网上进行申请：https://www.lianquan.org.cn/openInvoice.jsp票据申请支持3种选择：匿名、个人、单位。匿名开票的，抬头固定为“爱心人士”；个人开票的，需填写姓名、身份证号/护照号；单位开票的，需填写机构名称、统一社会信用代码。填写时的必填项是为之后的您或贵单位享受税收抵税之用。（摘录：沪财发【2020】8号文，对个人索取票据的，应注明“捐款人姓名和身份证种类、号码”。） 如有问题，欢迎随时电话我们：021-60146234

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合作方

一个地球OPF
深圳市一个地球自然基金会官方微博

实施地区：国内

善款接收

联劝公益
上海联劝公益基金会官方微博

联系人：袁鸣颖
联系方式：18635619511
联系邮箱：mingying.yuan@lianquan.org
机构住所：上海黄浦区上海市黄浦区普育西路105号4号楼210室
登记管理机关：上海市民政局
统一社会信用代码：53310000501781108E
慈善组织法人登记证书：点击查看
慈善组织公开募捐资格证书：点击查看

募捐动态

爱心网友06.16 08:05

公益无大小，行动即榜样！15.00元

爱心网友06.15 10:27

助力公益，让我们从现在开始！3.00元

绿***l06.15 07:20

用关注传递温暖，让行动表达关爱！1.00元

爱心网友06.13 10:41

一起向善良致敬！5.00元

名***壳06.13 08:03

公益无大小，行动即榜样！1.00元

和 江海风时 一起捐

爱心网友06.13 08:02

一起向善良致敬！10.00元

和 张云雷的小野生 一起捐

爱心网友06.12 12:25

一起向善良致敬！5.00元

爱心网友06.12 12:18

用关注传递温暖，让行动表达关爱！30.00元

爱心网友06.11 10:15

跟我一起，为爱添力！3.00元

爱心网友06.11 09:59

助力公益，让我们从现在开始！10.00元

进展报告

03.072025

近期，江西、贵州、新疆等地15所乡村小学累计完成28节课程，1092人次学生参与，其中11所学校已完成《教室里的自然课：我的野生动物朋友》全16节课程。 在“给球球的来信”中，孩子们用文字表达了对自然课的喜爱与不舍：“这几个月来，我很高兴遇见你（球球），我认为每个生命都很了不起，它们都很勇敢也很聪明。每次上课我都听的津津有味，每一个问题我都积极回答，课程上完了我还沉醉其中！”“球球，我很期待和你再一起去探索大自然，和你一起上自然课！” 孩子们对自然课的喜爱和不舍，是对自然课最大的肯定。 同时，项目组联合中山大学评估团队，持续推进课程成效评估，已回收14个授课班级的问卷。接下来，我们将支持剩余学校完成课程，并鼓励举办结业仪式，让孩子们的自然之旅圆满收官。

由联劝公益提交

11.112024

8月份配合世界大象日和全国生态日，讲师们围绕旗舰物种和生物多样性主题开展课程，本月共有6位讲师在贵阳、广州、武汉等4个城市，举办了10场环境教育公益活动，参与公众329人次。 广州的罗巧立老师在大象课程中融入了广州动物园亚洲象“宝龙”的故事，使学生们与这种大型哺乳动物之间有了更多的情感连接。 贵阳的周雯和李毅老师，在阿哈湖国家湿地公园联袂开展了“森林之王东北虎”和“餐桌上的湿地植物”课程，室内外活动的结合，促使小朋友们在绿色中亲身去听、去看、去闻、去触摸、去感知。

由联劝公益提交

07.082024

5月正是暮春初夏时节，围绕“世界候鸟日”、“国际生物多样性日”等主题，讲师因地制宜，在多地开展了丰富多彩的活动，5月共有8位讲师在贵阳、重庆、苏州等7个城市，举办了13场环境教育公益活动，参与公众656人次。 今年国际生物多样性日的主题是“生物多样性 你我共参与”，讲师在活动中鼓励孩子们关注身边的生灵“邻居们”，了解和学习与城市中多样生物的相处之道。无锡初中生在参加观鸟活动后设计了保护候鸟宣传海报“我为候鸟代言”。大家表达了自己的心愿—— “一起携手，撑起一片蓝天，让鸟儿自由自在地飞翔。 一起携手，用行动和爱心，呵护生命，保护生态。“ 2025度注册环境教育讲师和“少年熊猫客”计划的申请工作于本月启动，项目组正在进行申请审核工作，也将在后续计划实施中给大家提供支持。

由联劝公益提交

05.152023

@联劝公益 认领了公益项目【圆梦儿童自然素养课】，期待您的关注与支持！

由联劝公益提交

05.152023

@一个地球OPF 发起了公益项目【圆梦儿童自然素养课】，期待您的关注与支持！

由一个地球OPF提交

常见问题

  • 1. 微公益平台项目审核规则是什么？
  • 2. 哪些用户可以在微公益平台上发起项目？
  • 3. 如何在微公益平台上发起项目？
  • 4. 完成项目募款后，如何进行拨款？