近期，由陆家嘴街道妇联、浦东 Pro 妈妈妇联及恩派公益基金会联合开展的 “守护少年的你——与校园友善同行” 系列公益项目最后一场在松邻里举行。此项目在两个月的时间，顺利落地，成为了孩子和家长共同喜爱的防欺凌宣传活动。项目执行小组组织专家开展课程研发工作，专家们基于校园欺凌的现状和儿童心理发展特点，设计了一系列以绘本为主题的心理健康课程。期间，团队阅读了大量专业心理和青少年沟通书籍，确保课程内容科学、有效。同时，挑选了适合儿童阅读和讨论的绘本，为了打开孩子们的心，还特别设计了用绘本作为话题引入，让孩子们在帮绘本中的主人公解决小鱼泡泡烦恼时，充分表达自己的想法。活动最后，设计了搭建乐高名校校门环节，拼搭过程自带“心流”——手眼协调、颜色匹配、结构对称，同伴彼此交流，孩子沉浸其中，让“友善校园”从外部说教变成内部期盼。

由恩派基金会提交

8 月 25 日上午，一场互动情景戏剧在陆家嘴金融城文化分中心707剧场拉开帷幕 —— 这是由陆家嘴街道妇联、浦东 Pro 妈妈妇联及恩派公益基金会联合开展的 “守护少年的你——与校园友善同行” 系列公益项目的首场活动。活动以情景剧形势开展，以经典童话《丑小鸭》为蓝本，故事主线内容孩子们都很熟悉，但是如何激发孩子们参与表演的兴趣，也是花费了很多时间打磨剧本，并且为了结合“防欺凌”主题，特别是引导孩子们将自己在校园遇到的相关类似情况勇敢表达出来，对剧本进行反复修改打磨，排练修改了几个版本，不断地将孩子们反馈的困惑烦恼体现在剧本中，并找相关专业心理老师给予指导，剧本研发——专家指导——试演打磨——反复修改剧本——再次试演——持续反馈调整，丰富了剧本的内容，更加贴合孩子们的需求。孩子们也在情景剧表演中提升了反欺凌意识，把勇气从舞台带回生活。

由恩派基金会提交

近期，项目中的教育工作者运用“零欺凌”工具包开展校园欺凌防治教育的实践反馈。老师们累计开展了22节生动深刻的防欺凌课程，与孩子们共同探索构建友善校园人际关系的有效路径，惠及学生1200余人。通过系统学习，孩子们不仅清晰认识了玩笑与欺凌的界限，更掌握了积极正向的沟通技巧。让我们一同回顾这些充满教育意义的课堂瞬间： 王老师在上工具包里《TA们因何被欺凌？》这节课时，发现很多孩子都默默承受着身高体重外貌等苦恼。当她释放出友善信号时，孩子们主动分享了自己的困扰。“老师，我因为个子矮总被叫'小不点'......”、“我脸上有痘痘，同学们总爱拿这个开玩笑。” 一个平时十分淘气的小男生在学习单上画了一个头上冒火的怪兽，旁边歪歪扭扭写着“火娃”两个字。课后他悄悄告诉王老师，因为小时候不小心烧掉一块头发留下的疤痕，连家人都常常拿这个开玩笑，这让他很不舒服。王老师告诉他：“愿意说出这些需要很大的勇气，这道疤痕不是缺陷，而是你独一无二的印记。”小男孩眼睛突然亮了起来，认真地把这句话写在了学习单最醒目的位置。

由恩派基金会提交

近期项目执行中，我们收到十余位教师关于使用“零欺凌”工具包开展友善教育实践的反馈。课堂引导学生了解人际冲突、欺凌等同伴关系挑战，认识欺凌行为对TA人的影响，孩子们逐步学会悦纳自身与同伴的差异，在交往中以尊重和善意为基石，建立更加包容、积极的互动方式。让我们一起走进课堂，听听老师们的故事： 王老师在使用“零欺凌”工具包开展课程时，邀请孩子们以自画像的形式分享自己在人际关系里感受到的差异。孩子们纷纷呼应王老师，其中，班上有一个平时大大咧咧的男生，这位活泼淘气的男孩在自画像上把自己画成一头怪兽，怪兽头上射出火焰，男孩给怪兽起名“火娃”。不同寻常的自画像引起了王老师的注意与好奇，在老师的询问下，男孩和大家分享了“火娃”的由来。由于小时候意外烧掉一块头发，男孩不小心留下了疤痕，面对家人时不时的玩笑，他总是感到有些不舒服， 也不喜欢别人看他。王老师在课上鼓励男孩，愿意分享自己的真实感受是非常真诚勇敢的一件事，王老师告诉他：“这是你的独特印记，不应该被嘲笑”，这句温暖的赠言被孩子认真地记录下来。期待有更多教育者用自己的课堂温暖学生，让更多学生学会互相尊重、包容差异、爱上自己！

由恩派基金会提交

近期，项目组探索联合爱心伙伴及教育工作者使用“零欺凌”工具包开展友善教育实践。ta们从欺凌、青春期人际关系等相关角度为学生开展80余次防欺凌教育课堂。这些实践让3800余名学生认识人际冲突、欺凌等同伴关系挑战，了解欺凌行为对TA人的影响，学会在人际关系交往中能悦纳自己与同伴的差异，积极采用正向、相互尊重的互动方式。 一起来看看老师们在课堂实践中的故事吧： 陈老师的班上有位女生身材比较高壮，皮肤也黑黑的。因为不像其他女孩子那样甜美可爱，班上男生便嘲笑她为“男人婆”。女孩子感到委屈和气愤，和陈老师进行了投诉。陈老师为此在班上用“零欺凌”工具包开展了一节青春期心理健康课。课上，陈老师对学生们说：“高壮不是被欺凌的理由，就和大眼睛一样是人的一个特点，大家都不喜欢这样的外号，对吧？”班上其他学生也跟着说道：“对的，我们也不喜欢被人这样称呼，所以我们也不能这样去称呼别人。”课后，全班40位小男孩都认为“你是男生，你应该要更阳刚一点”的看法是错的，他们的原话是“做自己才是最好的，不要为了别人改变自己。”期待有更多教育工作者像陈老师一样加入到行动中，让更多的孩子学会相互尊重、包容差异、爱上自己！

由恩派基金会提交

10月21日，恩派公益携手重庆市礼嘉街道富安社区再度走进校园，开展第三期反校园欺凌照护者公益讲座。 此次讲座，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的碰撞和情感的交流！活动现场在重庆两江新区星光小学的大力支持下，组织了34位小学教师亲临现场，同步线上100余位分校区教育工作者参与，由北京浩天律师事务所郑浩律师作为主讲嘉宾与各位教育工作者进行分享。 郑律师用其丰富的经验和深入浅出的讲解方式，对校园欺凌基本概念、欺凌问题的成因、欺凌事件中各主体涉及的法律规定、欺凌问题的对策四个维度进行了系统讲解。令人记忆深刻的是他通过《少年的你》校园欺凌经典片段带入，让现场的教育工作者们一起分析在校园欺凌事件中，被欺凌者所受到的侵犯包含财产、隐私、肖像、名誉等权利。 更让我们知道，很多校园欺凌的成因中还有一项是惩戒措施的不当或缺位，儿童照护者者们在日常陪护儿童过程中不适当或缺位的惩戒措施也容易滋长校园欺凌事件，校园欺凌事件与的源头与家长、老师等角色息息相关！ 未来，期待能有更多的公益组织、教育工作者、家长一同加入反校园欺凌这项长远工作中，一起努力，为孩子们的未来保驾护航！ 感谢微公益平台爱心网友捐赠支持！

由恩派基金会提交

10月10日，守护少年的你•反校园欺凌照护者公益讲座主题活动在重庆礼嘉中学开展。 活动号召200余位教育工作者全程参与，由由浩天律师事务所郑浩律师从法治层面系统的对校园欺凌基本概率、欺凌问题的成因、欺凌事件中各主体涉及的法律规定、欺凌问题的对策四个维度进行了系统讲解。 反校园欺凌照护者公益讲座开展的初衷在于： 第一，我们想让更多的教育工作者知晓，教师的干预在校园欺凌事件中，扮演着非常重要的角色，校园欺凌并非只是孩童之间的嬉戏打闹。 第二，我们想让更多教育工作者及儿童照护者，更清晰的了解校园欺凌事件，希望大家面对校园欺凌事件能够敏锐察觉。 第三，我们希望教育工作者及儿童照护者们能够清晰把握校园欺凌产生的成因，在日常工作及生活中高度重视欺凌现象的防治，把校园欺凌提升至法治层面，加强学习，防范于未然，为更多少年身心健康成长保驾护航。 感谢微公益平台爱心网友的捐赠支持！

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目前，我们在联动过往有“反欺凌”倡导及执行经验的公益伙伴进行直播议题分享、联合劝募等公益行动，希望通过众多伙伴的参与及宣传，能为儿童青少年营造“零欺凌”的和谐环境。

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学校是预防校园欺凌的“主阵地”。为进一步构建友善校园，防止校园欺凌事件的发生，提高师生们的安全防范意识，维护学生身心健康，少年的你公益项目走进重庆中小学校园，百余名师生现场聆听。 我们应该如何应对校园欺凌呢？工作坊的老师抛出问题：请为故事中遭受欺凌的主人公出谋划策，同学们踊跃发言，有的同学认为可以寻求可信赖的人的帮助，如家长、老师等；有的同学表示会在保护自身安全的前提下制止欺凌事件的发生。 工作坊也为同学们提出了建议，让同学们做温暖的事，成立班级公约，建设理想中的班级。 我们将联合志愿者们持续进行筹款劝募，用以支持开展系列校园反欺凌科普及工作坊，去传递尊重差异、平等待人、友爱同学的理念和价值，一起为建设“零欺凌”的成长环境而努力。

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上周末，我们在社区公园进行了一场“校园反欺凌”开放日，尝试跳出校园，给家长和孩子们一个共同讲“校园反欺凌”的平台。分享一个记忆深刻的故事，带领大家窥探“隐秘的角落”。 告诉老师，也没有解决欺负的事情 。“他们天天在走路的时候，从后面踢我，我告诉老师，也没有用！”6岁的肖肖气愤地讲这件事。 “我告诉肖肖踢回去，但是肖肖不会这样，这件事让我还蛮焦虑的！”肖肖妈妈这样讲到。 在开放日现场，很多位家长表示对于孩子们讲的“欺负”事件，“不知道该怎么办”，认为校园反欺凌，是需要系统学习和介入的事情，现场加入了我们的“粉红救兵，让每一个孩子免受欺凌”志愿者队伍，表示后面想参与学习如何去识别、介入校园欺凌事件。 当学生们的校园生活已经出现有起外号、有同学被排挤的现象，这就意味着欺凌的发生，通过本次开放日，更坚定了要通过系列反欺凌科普去传递尊重差异、平等待人、友爱同学的理念和价值，为建设“零欺凌”的成长环境而努力。 感谢微公益平台爱心网友的捐赠支持！

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项目组已多次和社区、学校进行沟通，就青少年欺凌的问题调研、探讨。针对社区，恩派基金会正在研发“粉红救兵”赋能课程，希望支持社区内爱心妈妈群体的组建，协助社区内儿童、家庭，及时识别欺凌问题，并共同的面对和解决；关于学校，我们也在努力探索通过有趣的活动形式进入校园，让孩子们了解欺凌的危害，懂得自我保护的同时，也能成为守护他人的“光”。相关活动计划在过年后逐步开展。 同时，恩派基金会也在密切关注互联网欺凌事件，并通过视频的再制作和传播，希望更多人了解到，不是只有被新闻曝光的才是欺凌，生活中一直存在很多隐形的欺凌，但很多时候在孩子、家长还未意识到以前，伤害依然形成。所以我们也在线上持续传播校园欺凌相关知识，希望更多家长、儿童、老师都可以拥有及时识别欺凌的能力，并且陪伴孩子一起，对欺凌说不。目前项目传播总阅读量已达百万。

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目前正在持续产出校园欺凌科普传播内容，希望公众不只关注恶性欺凌事件，也能在欺凌事件早期及时关注、识别，并帮助身边的孩子们尽早摆脱校园欺凌的“梦魇”。同时，我们也在努力和社区、校园沟通，计划在这些校园欺凌的关键空间落地反欺凌线下活动，以直接的面向儿童/家长/老师展开反欺凌倡导。

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@恩派基金会 发起了公益项目【守护“少年的你”】，期待您的关注与支持！

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