一步、两步、三步,欣欣(化名)稳稳当当的登上了训练步梯,站在步梯旁边的欣欣妈妈一脸的欣慰,又有点骄傲,红红的眼眶掩盖不了欣欣妈妈的激动。回想三年前欣欣的状态,我们深深理解欣欣妈妈此刻的满足、骄傲、酸涩、感动…欣欣今年6岁,三年前来康复中心时,三岁的欣欣完全不会走路,只会晃晃悠悠的向前爬,就算在旁人的扶持下,欣欣都站不起来。欣欣的父母来自甘肃定西的农村,直到欣欣两岁多还没学会走路时,他们才逐渐意识到欣欣出问题了,当拿到诊断书那一刻,欣欣妈妈完全不知道接下来该怎么办。后来,在当地残联的帮助下,欣欣和妈妈来到了康复中心,开始了自己的康复之旅。到了康复中心以后,康复师根据欣欣的情况,制定了详细的康复计划。躯体训练,头部训练、坐起训练、爬行训练、站立训练、行走训练…….短短24个字,是欣欣、欣欣妈妈和康复训练师一千多个日日夜夜的坚持,是千百次的失败、重复、失败、又重复……,除了躯体训练,欣欣在康复中心还要进行言语、认知能力等训练,要去上小组课,每天都被安排的满满当当。长期的训练,欣欣养成了稳定的生物钟,六岁的欣欣,早上起床已经不需要妈妈叫了,每天都是早早到康复中心,再难的训练都能坚持。欣欣的进步鼓舞了康复中心其他的孩子和家长,坚定了很多家长坚持给孩子做康复的决心。欣欣妈妈有次开玩笑说,也没见过人家奥运冠军咋训练的,就我们下的这个功夫,应该也能培养个奥运冠军出来了吧。是的,用三年时间,从爬行不畅到稳稳当当走过步梯,欣欣是自己人生的冠军!欣欣的变化,离不开专业的康复训练,离不开家长的坚持,离不开欣欣自己的努力,离不开项目的支持。残疾儿童康复成效的取得,绝不仅仅依赖某个单一的因素,这是全社会共同努力才能取得成效的事情。
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残疾儿童康复教育工作发展需要大批康复、特殊教育、心理等专业人才,需要将残疾儿童的运动、认知、沟通、社交、生活自理等方面的学习完整地结合起来,使训练成为有意义的学习,让儿童获得完整的经验,感受成功的喜悦,引发进一步的学习探索。在提高残疾儿童康复服务水平和康复效果的同时,也应推动基层康复服务平台前移、下移到基层村/社区,让康复服务更方便、更快捷地覆盖到每一个残疾人家庭。这不仅需要国家各项保障措施的不断完善,也需要机构、家庭及社会各界力量的共同参与。项目实施方案联善益童增能计划以肢体、智力、孤独症、听障等残疾儿童及青年、康复教育机构/助残社会组织为主要服务对象;从两个方面助推地区内残疾儿童康复教育发展:一是扩大救助范围,使更多残疾儿童获得康复救助服务。与国家康复救助政策相结合,取消残疾儿童户籍救助地限制,扩大救助年龄范围,切实减轻儿童家庭经济负担及机构运营负担,有效巩固康复效果。二是完善服务体系,推动残疾儿童全面康复。项目将通过规范残疾儿童康教项目管理,明确执业资质、规范项目运行,制定残疾儿童康复服务规范,完善标准化服务流程、质控体系、服务档案,提升康复服务成效。推动康复教育相结合,机构康复与家庭、社区康复相结合,促进儿童全面康复与发展。项目具体内容:1、开展实施残疾儿童康复教育训练。训练内容包括但不限于:作业疗法、运动疗法、语言训练、引导式教育、感统课、多感官刺激、认知训练、社区康复、职业康复、融合教育等,具体依据儿童个别化教育计划及儿童残疾类别自身能力状况确定。根据各省市残疾儿童康复救助制度,每名儿童每天平均训练时间不少于3小时,按照每人每月不高于2500元提供补贴,最终按实际训练课时、月数结算。
残疾儿童康复训练受益儿童筛选标准:
(1)能够持续坚持康复教育训练,康复周期不少于3个月;
(2)同一训练周期内未享受国家康复救助项目;
(3)家长配合度高;
(4)留守儿童、孤儿、单亲、低保家庭等困境儿童优先;
为康复教育机构/助残社会组织提供专业培训:以线上+线下相结合的方式,分别组织实施专业培训,以提升助残社会服务机构能力。培训内容包括但不限于公益项目管理、筹资宣传、业务能力提升及机构运营等;参照行政机关培训费管理办法及差旅费报销标准执行。
受益康复教育机构/助残社会组织筛选标准:
(1)当地残联定点机构优先;
(2)业务范围内包括残疾人或困境儿童服务、社会工作服务等;
(3)自愿遵守项目各项规章制度,有高度的社会责任感,能够提供有效的康复教育服务,且能不断自我总结提升。
实施流程该项目计划于2024年5月至2025年12月,持续开展筹款活动。2024年12月,开展项目调研,根据项目受助人筛选标准筛选符合项目资助标准的受助人,制定项目详细执行方案,收集审核残疾儿童受益人基本信息。2025年1月至2025年11月,各机构按照项目执行方案和计划,开展实施残疾儿童康复教育训练及助残机构能力建设培训。2025年12月,开展项目完结评估工作。
项目预算表:
项目执行能力说明
项目由宝鸡星之家助残服务中心作为枢纽机构负责执行。宝鸡星之家助残服务中心是一家于2018年4月在宝鸡市民政局直接登记注册成立的民办非企业单位。中心愿景:消除障碍,一个不能少。中心使命:使受障碍影响儿童融入社会,幸福生活。中心业务范围:开展扶残助残、残疾儿童潜能开发与训练等活动,对残疾儿童家长和相关人员进行培训,组织开展社会工作服务、公益项目评估等。承接政府及相关单位(如基金会)委托的各类社会工作服务项目。2019年12月被中国残疾人福利基金会评为集善残疾儿童助养项目优秀执行机构;2020年被宝鸡市民政局授予4A级社会组织;《共同成长 从新开始-残障儿童家长支持小组》项目获得陕西省2021年社会工作优秀项目。2022年宝鸡星之家助残服务中心捐赠及服务等收入3467781.94元,截止2019年12月30日,累计支出2103879.35元。2022年中心主要执行了中国残疾人福利基金会集善残疾儿童助养项目、陕西省社会工作专业人才队伍建设项目及宝鸡市金台区社会组织体系建设提升项目等。
1、开展实施残疾儿童康复教育训练。训练内容包括但不限于:作业疗法、运动疗法、语言训练、引导式教育、感统课、多感官刺激、认知训练、社区康复、职业康复、融合教育等,具体依据儿童个别化教育计划及儿童残疾类别自身能力状况确定。根据各省市残疾儿童康复救助制度,每名儿童每天平均训练时间不少于3小时,按照每人每月不高于2500元提供补贴,最终按实际训练课时、月数结算。
残疾儿童康复训练受益儿童筛选标准:
(1)能够持续坚持康复教育训练,康复周期不少于3个月;
(2)同一训练周期内未享受国家康复救助项目;
(3)家长配合度高;
(4)留守儿童、孤儿、单亲、低保家庭等困境儿童优先;
2、为康复教育机构/助残社会组织提供专业培训:以线上+线下相结合的方式,分别组织实施专业培训,以提升助残社会服务机构能力。培训内容包括但不限于公益项目管理、筹资宣传、业务能力提升及机构运营等;参照行政机关培训费管理办法及差旅费报销标准执行。
受益康复教育机构/助残社会组织筛选标准:
(1)当地残联定点机构优先;
(2)业务范围内包括残疾人或困境儿童服务、社会工作服务等;
(3)自愿遵守项目各项规章制度,有高度的社会责任感,能够提供有效的康复教育服务,且能不断自我总结提升。
实施流程
该项目计划于2024年5月至2025年12月,持续开展筹款活动。
2024年12月,开展项目调研,根据项目受助人筛选标准筛选符合项目资助标准的受助人,制定项目详细执行方案,收集审核残疾儿童受益人基本信息。
2025年1月至2025年11月,各机构按照项目执行方案和计划,开展实施残疾儿童康复教育训练及助残机构能力建设培训。
2025年12月,开展项目完结评估工作。
中国残疾人福利基金会将为捐赠人开具发票,若您需要,请提供捐赠成功15日内的捐赠记录信息和付款记录截图(包括捐赠日期、捐赠金额、交易单号)。
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联系电话:010-85920250。