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大山的孩子会英语

教育助学 通过线上名师授课和当地教师辅导的合作，共同为乡村学生带来优质英语教育

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善款接收：北京乐予慈善基金会

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项目详情

城乡教育资源存在差距，乡村英语教学面临着现实挑战：专业师资的力量不足、优质教学的资源有限，乡村孩子缺乏口语实践与系统指导，难以获得和城市孩子相同的英语学习条件。

每个乡村孩子的英语课本里，都写满了对知识的好奇，他们会认真跟着老师读单词，会在笔记本上工整记下语法点，这份对学习机会的渴望，藏在每一次认真跟读的眼神里。


学校里来了新老师

镇原县临泾镇，位于甘肃省的东北部，是一个拥有悠久历史和丰富文化的小镇。这里地处黄土高原南部，是典型的温带大陆性气候，四季分明，各有特色。在这黄土高原上，有大量的沟壑和墚峁，形成了独特的地理风貌。 

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2020年，已经在乡村工作了14年的秦老师，由一所村小调整到镇上一所小学任教，常年在校生四百多名。但是受条件制约，这所学校在当时没有专职的英语教师。于是校长找到了秦老师，希望她可以负责四年级1班学生的英语教学工作，从而缓解英语师资短缺的压力。 

虽然秦老师刚参加工作时教的是语文，但从2006年，英语课在当地成为主要课程后，她便开始努力尝试着做起了英语教学工作。

小学英语不算太难，她磕磕绊绊地也能教下来。但是她知道自己在英语教学上还有许多不足，比如语法，比如长句的翻译，比如单词的发音，因为她也没有把握读音是否准确。她只想着把课本上的内容教给学生，学生们只要在考卷上能做出来题目就行。

但是，她一直希望，有一天自己可以和学生一起很自信地说英语，但是自己着实拿不准发音，也就慢慢说的少了。每当这个时候，总是会在心里自嘲：哑巴英语就哑巴英语吧。

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双师课带来了改变

2019年，学校引进了情系远山公益基金会的“大山的孩子会英语”双师课程，从此改变了这一切。

经过两周的双师英语课后，孩子们和秦老师都开始逐渐适应了这种教学新模式。屏幕里的线上英语老师，用新奇的教学方法让她折服。“耳目一新”这个词，是她对“大山的孩子会英语”项目的第一印象。

相比之前，她常用的老方法——“硬记”，学生跟着读几遍，这个单词就过了。而线上老师用的是自然拼读法，就像语文课上的拼音教学那样清晰易懂，孩子们的接受度和记忆度也有了明显提高。 

除此之外，线上老师还会使用课堂游戏、单词拆解等等新颖的英语教学手段来进行英语课程的教学。各种游戏将一堂40分钟的英语课填得满满当当；有时候又变成了音乐课，孩子们跟着唱起英文歌；一个单词也能讲出一个故事，26个英文字母就是26个身体操，孩子们刷刷刷站起来跟着老师一起把手举在胸前比出“A”。

几节课下来，孩子们都喜欢上了这种课堂，甚至比她适应得还要快，课堂氛围也逐渐活跃起来，大家都要争抢着和其他学校比拼回答问题。有一次线上老师写错了一个单词，孩子们对着屏幕一边用肢体语言示意，一边大声说“写错了”，一点也没有刚开始接触双师课时的拘谨和胆怯。现在每周两节的英语双师课已经成为孩子们最期待的事情，有时候她还没进教室，学生们自己已经把设备打开，做好登陆账号等准备工作，就等着上课。 

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“教学相长”的双师课 

“这是一种不同于我以往经验的英语课堂”，另一位同样参与“大山的孩子会英语”的乡村老师说，“第一次见到这么轻快灵动的课堂，不用我扯着喉咙喊‘安静一点’，也不是我拍着黑板提醒学生集中注意力，而是每个同学都很自然地融入到课堂中”。 

2020年，小学的学生成绩提升明显，英语学习兴趣也提高了不少，敢张开口说英语了。一学期下来，秦老师也学会了使用自然拼读来教英语，并连续两年成为“大山的孩子会英语”项目优秀教师，这是一节帮助老师和学生都可以共同成长的双师英语课。

秦老师，只是中国千万乡村老师的一个缩影。她们散发着光。用自己的光亮，照亮身边的老师和学生，使学生看到大山之外的世界，为孩子们的心里种下了一颗梦想的种子。

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教育部 2024 年教育事业统计，超六成乡村学校因师资匮乏陷入课程开展困境，秦老师的 “哑巴英语” 困境、乡村孩子对口语表达的渴望，正是千万乡村教育图景的生动缩影。 
“大山的孩子会英语”项目集结一线城市的英语教学师资，依托“互联网”技术，利用“双师课堂、教师培训、活动赋能”等方式，为乡村地区提供教育支持，将优质教育资源高效输送到农村、乡镇学校，让缺少英语专科老师或在英语教学方面有困难的班级有课上，能开课，并能让老师习得先进的英语教学方法，对农村教育欠发达地区的小学英语教学进行精确帮扶，进一步推动教育公平。通过双师课堂架起了优质资源与乡村校园的桥梁。它让孩子们挣脱 “硬记单词” 的束缚，敢在课堂上大声纠错、自信表达，让秦老师们在教学相长中突破瓶颈、绽放光彩。 
愿每一双凝望知识的眼睛都能遇见光亮，每一个乡村孩子都能用流利的英语对话世界，让知识的暖阳，遍洒每一寸土地，照亮孩子们逐梦的远方。

项目预算


执行方案


最低可执行金额说明：
最低可执行金额为1500元，若最终所募少于“最低可执行金额”，善款的变更使用方向为符合本组织宗旨和业务范围的非营利用途。

项目执行能力说明：
截至2025年春季学期，【大山的孩子会英语】项目已覆盖20个省(自治区)，2400余所学校，7181个班级，惠及学生近28.28万人次，教师5136人次。机构获得荣誉：2020年1月，荣获第九届中国公益节2019年度公益组织奖。2020WWEC教育者大会，荣获2020年度教育公益奖。项目获得荣誉：2019年8月，荣获2019中国公益慈善项目大赛金奖。- 2019年12月，入围凤凰网“行动者联盟2019公益盛典”年度十大公益项目。 2020年1月，荣获第九届中国公益节2019年度公益项目奖。2022年9月，中国好公益平台“优质公益产品”。自2018年开始，持续性与广西凌云，贵州织金，青海黄南州等各地政府、教育局，广泛开展教育助学类项目以及走访调研，项目团队每年定期对项目进行评估、实地走访等，项目结束后及时进行项目和财务反馈等工作。

剩余财产处理：
所筹善款将全部用于本项目向公众承诺的预算内各项支出执行，如有剩余善款，向公众公示后，转捐至同类型项目继续执行或用于本机构其他公益项目的支出，所有善款支出情况会通过平台进行财务进展披露，接受公众监督。如有疑问，请联系北京情系远山公益基金会：qingyuan2018@qxys.org.cn

募捐方案备案编号

53110000MJ0178318DA25003

善款用途

大山的孩子会英语项目，利用“双师课堂、教师培训、活动赋能”等方式，主要为乡村/城乡结合部小学提供教育支持，在缺乏英语课专职老师或师资不足的情况下，成为学校英语课程的有效补充；同时协助学校提高乡村英语老师的专业能力，对农村教育欠发达地区的小学英语教学进行精确帮扶、精确管理、精确评估。

开具发票方式

（1）感谢您的爱心捐赠！但本会及受助人不会向捐赠人返现金或回赠物资。 （2）向本会捐赠可享受公益性捐赠税前扣除资格，所有捐赠人均可向本会申请开具合法的捐赠票据，需要捐赠票据的爱心用户须提供以下信息（捐赠人姓名、开票抬头、金额、捐赠截图凭证、联系电话、邮寄地址等），发送至本会邮箱：邮箱：leyu@leshare.org.cn。 建议您可累积当年（自然年）多次捐赠集中开具捐赠票据。重要提示：捐赠票据不支持跨年开具，感恩您的信任和理解。

发起信息

合作方

情系远山公益基金会
北京情系远山公益基金会官方微博。

实施地区：国内

善款接收

北京乐予慈善基金会
北京乐予慈善基金会官方微博

联系人：小乐老师
联系方式：4000530520
联系邮箱：leyu@leshare.org.cn
机构住所：北京朝阳区北京市朝阳区延静里中街3号院甲6号楼-2至22层101内22层2203-2204室
登记管理机关：北京市民政局
统一社会信用代码：53110000MJ0178318D
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慈善组织公开募捐资格证书：点击查看

募捐动态

灵***帧11.30 15:12

助力公益，让我们从现在开始！7.00元

爱心网友11.27 22:29

助力公益，让我们从现在开始！1.00元

爱心网友11.27 17:26

公益无大小，行动即榜样！1.00元

李***菜11.25 11:07

公益无大小，行动即榜样！10.00元

李***菜11.24 10:55

跟我一起，为爱添力！10.00元

梁***伃11.22 16:03

跟我一起，为爱添力！1.06元

爱心网友11.21 14:25

助力公益，让我们从现在开始！10.00元

w***y11.21 14:24

跟我一起，为爱添力！10.00元

爱心网友11.19 16:12

一起向善良致敬！10.00元

进展报告

12.052025

【2025年捐赠票据开具提示】2025年已经走到了年尾，感谢各位爱心网友对【大山的孩子会英语】公益项目的信任和支持~ 年底，有一件重要的事要提醒您！ 当年发生的捐赠原则上需要在当年完成开票。因此，有需要申请捐赠票据的朋友们，记得在今年12月20日前完成申请哦! 需要捐赠票据的爱心用户须提供以下信息（捐赠人姓名、开票抬头、金额、捐赠截图凭证、联系电话、邮寄地址等），发送至本会邮箱：邮箱：leyu@leshare.org.cn。

由北京乐予慈善基金会提交

11.072025

@北京乐予慈善基金会 认领了公益项目【大山的孩子会英语】，期待您的关注与支持！

由北京乐予慈善基金会提交

11.062025

@情系远山公益基金会 发起了公益项目【大山的孩子会英语】，期待您的关注与支持！

由情系远山公益基金会提交

常见问题

  • 1. 微公益平台项目审核规则是什么？
  • 2. 哪些用户可以在微公益平台上发起项目？
  • 3. 如何在微公益平台上发起项目？
  • 4. 完成项目募款后，如何进行拨款？